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Inhalt |
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Einleitung?????????????????????????????????? |
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I. Grundlegende Aspekte???????????????????????????????????????????????????????????? |
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Gendering Disability: Behinderung, Geschlecht und Körper?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
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Das Mädchen Ashley oder: Intersektionen von Behinderung, Normalität und Geschlecht?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
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mehrdimensional verletzbar. Eine Schwarze Perspektive auf Verwobenheiten zwischen Ableism und Sexismus?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
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Shifting the Paradigm: »Behinderung, Heteronormativität und Queerness«?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
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Kategorien, die fi esen Biester. Identitäten, Bedeutungsproduktionen und politische Praxis?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
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Diskriminierung ist (fast) immer mehrdimensional: »Rasse«, Geschlecht und Behinderung aus rechtlicher Sicht???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
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II. Anwendungsbezüge?????????????????????????????????????????????????????? |
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Migrationshintergrund und Beeinträchtigung. Vielschichtige Herausforderungen an einer diskriminierungsrelevanten Schnittstelle?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
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Eine Ohnmacht – Geschlecht und »geistige Behinderung«???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
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Behinderung und Geschlechtergerechtigkeit in der pädagogischen Praxis???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
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Bo(d)yzone – Jungen mit Behinderungserfahrung. Konstruktionen von Geschlecht und Behinderung im Jungenalltag?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
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Körperbilder von Mädchen, Behinderung und Geschlecht?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
207 |
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»Wir waren viele und wir waren überall«. Ein persönlicher Rückblick zur Einbeziehung von Frauen in die Behindertenrechtskonvention?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
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Input der Tagungsbeobachterin???????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
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Angaben zu den AutorInnen und Herausgeberinnen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
235 |
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