Lehrvideos – So wird Psychotherapie lebendig	5
	Inhaltsübersicht	6
	Inhalt	10
	Vorwort	28
	Einführung	33
	I Zum Einstieg: die aktive Gestaltung der therapeutischen Beziehung	38
	Editorial	39
	1 Psychotherapeutische vs. alltägliche Beziehungsgestaltung	45
	1.1 Der Therapeut als Motivator, Experte und aktiver Beziehungsgestalter	45
	1.2 Unterschiede zwischen Gesprächsgestaltung im Alltag und in der Psychotherapie	47
	1.3 Fazit: Wechselwirkungen zwischen Motivierung, Expertise und Beziehungsgestaltung	52
	2 Motivorientierte Beziehungsgestaltung	55
	2.1 Zentrale Konzepte und Begriffe	55
	2.2 Motivorientiertes Handeln	59
	2.3 Weitere Hinweise für die Praxis	63
	3 Motivierende Gesprächsführung	67
	3.1 Hintergrund	67
	3.2 Grundhaltung in der Motivierenden Gesprächsführung	67
	3.3 Allgemeine Regeln für eine gute Motivierende Gesprächsführung	68
	3.4 Wo steht der Patient? Prozesse in der Motivierenden Gesprächsführung	70
	3.5 Gesprächsführungsstrategien und -techniken	71
	3.6 Umgang mit dem Verharren im Status quo und mit Missstimmungen oder Konflikten	73
	3.7 Fazit	75
	4 Spezielle Beziehungsgestaltungstechniken aus neueren verhaltenstherapeutischen Methoden	77
	4.1 Hintergrund	77
	4.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	77
	4.3 Praktische Durchführung	78
	4.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	91
	4.5 Kritische Einordnung	92
	5 Umgang mit schwierigen Situationen zu Beginn einer Therapie	94
	5.1 Typische Herausforderungen	94
	5.2 Üben in Rollenspielen	95
	5.3 Häufige schwierige Situationen	97
	5.4 Einige Grundprinzipien für schwierige Situationen	102
	II Vom Erstkontakt zur Fallkonzeption	106
	Editorial	107
	6 Erstkontakt und Vorbereitung der Therapie	112
	6.1 Rahmenbedingungen	112
	6.2 Das Erstgespräch	112
	6.3 Biografische Anamnese und Krankheitsanamnese: Erheben und Verschriftlichen	118
	6.4 Weitere Aspekte zu Zielklärung, Prognose und Indikation	122
	7 Diagnostik zur Therapieplanung, Verlaufskontrolle und Ergebnisbewertung	128
	7.1 Ausgangspunkt: multimodale Diagnostik	128
	7.2 Aufgaben der Diagnostik in der Psychotherapie	130
	7.3 Anmerkungen zu klassifikatorischen Diagnosen	132
	7.4 Domänen der Diagnostik in der Psychotherapie jenseits klassifikatorischer Diagnosen	133
	7.5 Typische Vorbehalte, Probleme und Nebenwirkungen	136
	7.6 Fazit	138
	8 Der psychopathologische Befund	139
	8.1 Diagnosefindung: Anamnese und Befund	139
	8.2 Die psychopathologische Untersuchung	139
	9 Verhaltensanalyse	153
	9.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	153
	9.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	155
	9.3 Praktische Durchführung	155
	9.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	163
	9.5 Kritische Einordnung	164
	10 Plananalyse	166
	10.1 »Pläne« als Schlüssel zum Verständnis für das Beziehungsverhalten und die Probleme in einer Gesamtschau	166
	10.2 Plananalyse als eines von mehreren Elementen der Fallkonzeption	167
	10.3 Das Vorgehen beim Erschließen von Plänen	170
	10.4 Hinweise zur Umsetzung plananalytischer Fallkonzeptionen	175
	11 Diagnostik von Persönlichkeitsstörungen und die Erweiterungen nach DSM-5	181
	11.1 Hintergrund	181
	11.2 Klassifikationssysteme	181
	11.3 Erhebungsmethoden	182
	11.4 Diagnostik von Persönlichkeitsstörungen basierend auf dem klassischen Modell	184
	11.5 Diagnostik von Persönlichkeitsstörungen basierend auf dem alternativen DSM-5-Modell	185
	12 Fallkonzeption und Therapieplanung	191
	12.1 Das »Wozu?« in der Psychotherapie	191
	12.2 Von der Beschreibung zur Analyse: ein funktionales Fallverständnis als Voraussetzung für einen erfolgversprechenden Behandlungsplan	192
	12.3 Anleitungen für Problemanalyse und Therapieplanung	194
	12.4 Behandlungsplanung: abstrakte Behandlungsheuristiken statt vorgefertigter Bausteine	196
	12.5 Standardisierung und Individualisierung im »Gesamtbehandlungsplan«	198
	III Basistechniken der Verhaltenstherapie	200
	Editorial	201
	13 Psychoedukation	204
	13.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	204
	13.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	206
	13.3 Praktische Durchführung	207
	13.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	211
	13.5 Kritische Einordnung	212
	14 Verhaltenstherapeutische Hausaufgaben	214
	14.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	214
	14.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	215
	14.3 Praktische Durchführung	216
	14.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	221
	14.5 Kritische Einordnung	223
	15 Ressourcenorientierung	226
	15.1 Hintergrund	226
	15.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	226
	15.3 Praktische Durchführung	228
	15.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	233
	15.5 Kritische Einordnung	235
	16 Euthyme Techniken (Genusstherapie)	237
	16.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	237
	16.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	240
	16.3 Praktische Durchführung	241
	16.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	244
	16.5 Kritische Einordnung	246
	17 Aktivitätsaufbau	248
	17.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	248
	17.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	248
	17.3 Praktische Durchführung	249
	17.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	252
	17.5 Kritische Einordnung	253
	18 Expositionsund Konfrontationsverfahren	255
	18.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	255
	18.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	258
	18.3 Praktische Durchführung	260
	18.4 Typische Schwierigkeiten und Probleme	269
	18.5 Kritische Einordnung	271
	19 Kognitive Umstrukturierung und Verhaltensexperimente	274
	19.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	274
	19.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	275
	19.3 Praktische Durchführung	276
	19.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	291
	19.5 Kritische Einordnung	291
	20 Training sozialer Kompetenz	294
	20.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	294
	20.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	295
	20.3 Praktische Durchführung	296
	20.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	307
	20.5 Kritische Einordnung	309
	21 Problemlösetraining	312
	21.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	312
	21.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	313
	21.3 Praktische Durchführung	314
	21.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	319
	21.5 Kritische Einordnung	321
	22 Kommunikationstraining	323
	22.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	323
	22.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	323
	22.3 Praktische Durchführung	324
	22.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	328
	22.5 Kritische Einordnung	330
	23 Situationsanalyse	333
	23.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	333
	23.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	334
	23.3 Praktische Durchführung	335
	23.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	341
	23.5 Kritische Einordnung	342
	24 Selbstmanagement	344
	24.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	344
	24.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	348
	24.3 Praktische Durchführung	349
	24.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	352
	24.5 Kritische Einordnung	353
	25 Krisenintervention und Suizidalität	355
	25.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	355
	25.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	355
	25.3 Praktische Durchführung	356
	25.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	363
	25.5 Kritische Einordnung	365
	26 Entspannungsverfahren	366
	26.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	366
	26.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	366
	26.3 Praktische Durchführung	367
	26.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	373
	26.5 Kritische Einordnung	375
	27 Biofeedback	378
	27.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	378
	27.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	379
	27.3 Praktische Durchführung	380
	27.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	383
	27.5 Kritische Einordnung	383
	28 Rückfallprophylaxe und Therapiebeendigung	385
	28.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	385
	28.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	386
	28.3 Praktische Durchführung	387
	28.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	392
	28.5 Kritische Einordnung	393
	IV Integrative Techniken in der Verhaltenstherapie	396
	Editorial	397
	29 Achtsamkeit und Akzeptanz	400
	29.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	400
	29.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	402
	29.3 Praktische Durchführung	403
	29.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	405
	29.5 Kritische Einordnung	405
	30 Imagination	408
	30.1 Hintergrund	408
	30.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	410
	30.3 Praktische Durchführung	411
	30.4 Weitere Therapievarianten	415
	30.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	416
	30.6 Kritische Einordnung	416
	31 Imagery Rescripting	418
	31.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	418
	31.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	419
	31.3 Praktische Durchführung	420
	31.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	421
	31.5 Kritische Einordnung	422
	32 EMDR	424
	32.1 Hintergrund	424
	32.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	425
	32.3 Praktische Durchführung	427
	32.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	429
	32.5 Kritische Einordnung	430
	33 Emotionsregulationstraining	433
	33.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	433
	33.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	434
	33.3 Praktische Durchführung	435
	33.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	438
	33.5 Kritische Einordnung	439
	34 Stuhldialoge	442
	34.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	442
	34.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	442
	34.3 Praktische Durchführung	444
	34.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	448
	34.5 Kritische Einordnung	450
	35 Selbstwertstärkende Techniken	452
	35.1 Hintergrund	452
	35.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	453
	35.3 Praktische Durchführung	454
	35.4 Typische Schwierigkeiten	461
	35.5 Kritische Einordnung	462
	V Störungsorientierte Behandlung	464
	Editorial	465
	36 Abhängigkeitsstörungen	468
	36.1 Diagnostik, Komorbidität und Differenzialdiagnostik	469
	36.2 Verhaltenstherapeutische Ziele und Strategien	470
	36.3 Praktische Durchführung	471
	36.4 Weitere Therapievarianten	477
	36.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	477
	36.6 Kritische Einordnung	478
	37 Psychotische Störungen	480
	37.1 Diagnostik, Komorbidität und Differenzialdiagnostik	480
	37.2 Verhaltenstherapeutische Ziele und Strategien	482
	37.3 Praktische Durchführung	482
	37.4 Weitere Therapievarianten	488
	37.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	490
	37.6 Kritische Einordnung	491
	38 Bipolare Störungen	493
	38.1 Diagnostik, Komorbidität und Differenzialdiagnostik	493
	38.2 Verhaltenstherapeutische Ziele und Strategien	493
	38.3 Praktische Durchführung	494
	38.4 Weitere Therapievarianten	498
	38.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	498
	38.6 Kritische Einordnung	499
	37 Depression	501
	39.1 Diagnostik, Komorbidität und Differenzialdiagnostik	501
	39.2 Verhaltenstherapeutische Ziele und Strategien	502
	39.3 Praktische Durchführung	503
	39.4 Weitere Therapievarianten	510
	39.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	511
	39.6 Kritische Einordnung	512
	40 Angststörungen	514
	40.1 Diagnostik, Komorbidität und Differenzialdiagnostik	514
	40.2 Verhaltenstherapeutische Ziele und Strategien	516
	40.3 Praktische Durchführung	516
	40.4 Weitere Therapievarianten	521
	40.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	522
	40.6 Kritische Einordnung	523
	41 Zwangsstörungen	525
	41.1 Diagnostik, Komorbidität und Differenzialdiagnostik	525
	41.2 Verhaltenstherapeutische Ziele und Strategien	526
	41.3 Praktische Durchführung	527
	41.4 Weitere Therapievarianten	532
	41.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	533
	41.6 Kritische Einordnung	533
	42 Posttraumatische Belastungsstörung	535
	42.1 Diagnostik, Komorbidität und Differenzialdiagnostik	535
	42.2 Verhaltenstherapeutische Ziele und Strategien	537
	42.3 Praktische Durchführung	538
	42.4 Weitere Therapievarianten	544
	42.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	544
	42.6 Kritische Einordnung	546
	43 Somatoforme Störungen	548
	43.1 Diagnostik, Komorbidität und Differenzialdiagnostik	548
	43.2 Verhaltenstherapeutische Ziele und Strategien	549
	43.3 Praktische Durchführung	551
	43.4 Weitere Therapievarianten	553
	43.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	554
	43.6 Kritische Einordnung	555
	44 Schmerzstörungen	557
	44.1 Diagnostik, Komorbidität und Differenzialdiagnostik	557
	44.2 Verhaltenstherapeutische Ziele und Strategien	560
	44.3 Praktische Durchführung	562
	44.4 Weitere Therapievarianten	564
	44.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	565
	44.6 Kritische Einordnung	565
	45 Hypochondrie und Krankheitsangst	568
	45.1 Diagnostik, Komorbidität und Differenzialdiagnostik	568
	45.2 Verhaltenstherapeutische Ziele und Strategien	569
	45.3 Praktische Durchführung	570
	45.4 Weitere Therapievarianten	571
	45.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	572
	45.6 Kritische Einordnung	572
	46 Essstörungen	574
	46.1 Diagnostik, Komorbidität und Differenzialdiagnostik	574
	46.2 Verhaltenstherapeutische Ziele und Strategien	577
	46.3 Praktische Durchführung	579
	46.4 Weitere Therapievarianten	583
	46.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	583
	46.6 Kritische Einordnung	584
	47 Insomnie	587
	47.1 Diagnostik, Komorbidität und Differenzialdiagnostik	587
	47.2 Verhaltenstherapeutische Ziele und Strategien	588
	47.3 Praktische Durchführung	589
	47.4 Weitere Therapievarianten	592
	47.5 Typische Schwierigkeiten	594
	47.6 Kritische Einordnung	594
	48 Sexuelle Störungen und Probleme	596
	48.1 Diagnostik, Komorbidität und Differenzialdiagnostik	596
	48.2 Therapeutische Ziele und Strategien	598
	48.3 Praktische Durchführung	600
	48.4 Weitere Therapievarianten	602
	48.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	604
	48.6 Kritische Einordnung	605
	49 Persönlichkeitsstörungen	607
	49.1 Diagnostik und Komorbidität	607
	49.2 Ziele, Störungsmodelle und Behandlungsstrategien	611
	49.3 Die Behandlung von Persönlichkeitsstörungen in der therapeutischen Praxis	614
	49.4 Klärungsorientierte Psychotherapie der Persönlichkeitsstörungen	619
	49.5 Weitere Therapievarianten	624
	49.6 Kritische Einordnung	624
	50 Borderline-Persönlichkeitsstörung	627
	50.1 Diagnostik, Komorbidität und Differenzialdiagnostik	627
	50.2 Verhaltenstherapeutische Ziele und Strategien	629
	50.3 Praktische Durchführung	630
	50.4 Weitere Therapievarianten	636
	50.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	636
	50.6 Kritische Einordnung	638
	51 Psychopathie	640
	51.1 Konzeptentwicklung, Kernmerkmale und Verbreitung	640
	51.2 Diagnostik	641
	51.3 Besondere Herausforderungen an die Psychotherapie	643
	52 ADHS im Erwachsenenalter	647
	52.1 Diagnostik, Komorbidität und Differenzialdiagnostik	647
	52.2 Verhaltenstherapeutische Ziele und Strategien	647
	52.3 Praktische Durchführung	649
	52.4 Weitere Therapievarianten	651
	52.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	652
	52.6 Kritische Einordnung	652
	53 Autismus-Spektrum-Störungen	654
	53.1 Diagnostik, Komorbidität und Differentialdiagnostik	654
	53.2 Verhaltenstherapeutische Ziele und Strategien	655
	53.3 Praktische Durchführung	655
	53.4 Weitere Therapievarianten	659
	53.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	659
	53.6 Kritische Einordnung	660
	VI Integrative Weiterentwicklungen und die »dritte Welle« der Verhaltenstherapie	662
	Editorial	663
	54 Akzeptanz- und Commitmenttherapie (ACT)	669
	54.1 Hintergrund	669
	54.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	669
	54.3 Praktische Durchführung	670
	54.4 Weitere Therapievarianten	675
	54.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	677
	54.6 Kritische Einordnung	678
	55 Behavioral Activation (BA)	680
	55.1 Hintergrund	680
	55.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	683
	55.3 Praktische Durchführung	684
	55.4 Weitere Therapievarianten	688
	55.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	688
	55.6 Kritische Einordnung	689
	56 Cognitive Behavioral Analysis System of Psychotherapy (CBASP)	690
	56.1 Hintergrund	690
	56.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	692
	56.3 Praktische Durchführung	693
	56.4 Weitere Therapievarianten	698
	56.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	699
	56.6 Kritische Einordnung	700
	57 Dialektisch-Behaviorale Therapie (DBT)	702
	57.1 Hintergrund	702
	57.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	702
	57.3 Praktische Durchführung	703
	57.4 Weitere Therapievarianten	708
	57.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	711
	57.6 Kritische Einordnung	712
	58 Emotionsfokussierte Therapie (EFT)	714
	58.1 Hintergrund	714
	58.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	719
	58.3 Praktische Durchführung	719
	58.4 Weitere Therapievarianten	725
	58.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	725
	58.6 Kritische Einordnung	726
	59 Interpersonelle Psychotherapie (IPT)	727
	59.1 Hintergrund	727
	59.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	728
	59.3 Praktische Durchführung	729
	59.4 Weitere Therapievarianten	739
	59.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	739
	59.6 Kritische Einordnung	740
	60 Mindfulness-Based Cognitive Therapy (MBCT)	741
	60.1 Hintergrund	741
	60.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	742
	60.3 Praktische Durchführung	743
	60.4 Weitere Therapievarianten	748
	60.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	749
	60.6 Kritische Einordnung	751
	61 Metakognitive Therapie (MCT)	753
	61.1 Hintergrund	753
	61.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	755
	61.3 Praktische Durchführung	755
	61.4 Weitere Therapievarianten	760
	61.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	761
	61.6 Kritische Einordnung	761
	62 Schematherapie (ST)	764
	62.1 Hintergrund	764
	62.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	766
	62.3 Praktische Durchführung	767
	62.4 Weitere Therapievarianten	772
	62.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	772
	62.6 Kritische Einordnung	773
	63 Training emotionaler Kompetenzen (TEK)	775
	63.1 Hintergrund	775
	63.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	776
	63.3 Praktische Durchführung	777
	63.4 Weitere Therapievarianten	782
	63.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	782
	63.6 Kritische Einordnung	783
	64 Well-Being Therapy (WBT)	785
	64.1 Hintergrund	785
	64.2 Indikation, Kontraindikation und Nebenwirkungen	788
	64.3 Praktische Durchführung	788
	64.4 Weitere Therapievarianten	792
	64.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	792
	64.6 Kritische Einordnung	793
	VII Diversität in der Verhaltenstherapie: besondere Gruppen, Probleme, Settings	796
	Editorial	797
	65 Verhaltenstherapie an der Schnittstelle zum Erwachsenenalter	801
	65.1 Hintergrund, Besonderheiten und allgemeine Merkmale	801
	65.2 Anpassung der verhaltenstherapeutischen Strategien	802
	65.3 Praktische Durchführung	802
	65.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	805
	65.5 Kritische Einordnung	806
	66 Verhaltenstherapie bei Älteren	808
	66.1 Besonderheiten, Hintergrund und allgemeine Merkmale	808
	66.2 Anpassung oder Erneuerung der therapeutischen Strategien	808
	66.3 Praktische Durchführung	810
	66.4 Umgang mit Diversität	814
	66.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	814
	66.6 Kritische Einordnung	815
	67 Verhaltenstherapie bei komplizierter Trauer	817
	67.1 Besonderheiten, Hintergrund und allgemeine Merkmale	817
	67.2 Anpassung oder Erneuerung der Strategien	818
	67.3 Praktische Durchführung	819
	67.4 Umgang mit Diversität: unterschiedliche kulturelle Hintergründe	826
	67.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	827
	67.6 Kritische Einordnung	828
	68 Verhaltenstherapie bei geistiger Behinderung	831
	68.1 Hintergrund, Besonderheiten und allgemeine Merkmale	831
	68.2 Anpassung oder Erneuerung der Strategien	832
	68.3 Umgang mit Diversität	834
	68.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	835
	68.5 Kritische Einordnung	836
	69 Verhaltenstherapie bei Arbeitsproblemen	838
	69.1 Hintergrund, Besonderheiten und allgemeine Merkmale	838
	69.2 Anpassung oder Erneuerung verhaltenstherapeutischer Strategien	838
	69.3 Praktische Durchführung	841
	69.4 Typische Schwierigkeiten, Fehler und Herausforderungen	842
	69.5 Kritische Einordnung	842
	70 Behandlung von Albträumen in der Verhaltenstherapie	845
	70.1 Hintergrund, Besonderheiten und allgemeine Merkmale	845
	70.2 Anpassung oder Erneuerung der Strategien	845
	70.3 Praktische Durchführung	846
	70.4 Umgang mit Diversität	851
	70.5 Typische Schwierigkeiten und Fehler	851
	70.6 Kritische Einordnung	852
	71 Geschlechtsspezifische Aspekte	854
	71.1 Hintergrund	854
	71.2 Indikation	856
	71.3 Praktische Durchführung	857
	71.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	859
	71.5 Kritische Einordnung	860
	72 Interkulturelle Aspekte und kultursensible Psychotherapie	862
	72.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	862
	72.2 Anpassung verhaltenstherapeutischer Strategien an den interkulturellen Kontext	864
	72.3 Praktische Durchführung	867
	72.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	869
	72.5 Kritische Einordnung	869
	73 Verhaltenstherapie in Gruppen	871
	73.1 Hintergrund, Besonderheiten und allgemeine Merkmale	871
	73.2 Indikation und Kontraindikation	875
	73.3 Praktische Durchführung	875
	73.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	879
	73.5 Kritische Einordnung	880
	74 Internetbasierte Interventionen	882
	74.1 Hintergrund und allgemeine Merkmale	882
	74.2 Vor- und Nachteile internetbasierter Interventionen	884
	74.3 Praktische Durchführung	885
	74.4 Typische Schwierigkeiten und Fehler	889
	74.5 Kritische Einordnung	890
	75 Verhaltensmedizin	893
	75.1 Verhaltensmedizin: Begriff und Relevanz	893
	75.2 Grundlegende psychologische Mechanismen der Verhaltensmedizin	895
	75.3 Anwendungsfelder der Verhaltensmedizin	897
	75.4 Fazit	899
	VIII Weitere Aspekte professioneller Praxis	902
	Editorial	903
	76 Ethik und Berufsrecht	905
	76.1 Vier zentrale Prinzipien der biomedizinischen Ethik	905
	76.2 Umsetzung in (Muster-)Berufsordnungen	906
	76.3 Bereiche und Inhalte der Berufsordnung	908
	77 Die Approbationsprüfung	911
	77.1 Rahmenbedingungen	911
	77.2 Der Prüfungsfall	912
	77.3 Die schriftliche Prüfung	913
	77.4 Die mündliche Prüfung	917
	78 Nebenwirkungen von Psychotherapie	922
	78.1 Nebenwirkungen – ein Thema für die Psychotherapie?	922
	78.2 Definition von Nebenwirkungen	923
	78.3 Diagnostik zur Erfassung von negativen Nebenwirkungen	925
	78.4 Praxis: typische Nebenwirkungen sowie Aufklärung und Umgang damit	927
	78.5 Kritische Einordnung	929
	78.6 Fazit	930
	79 Integration von Methoden und Verfahren	931
	79.1 Hintergrund	931
	79.2 Gelebte integrative Praxis	932
	79.3 Aufforderung zum integrativen Denken und Vorgehen	933
	79.4 Zugangswege zur Integration	934
	79.5 Verfahrensorientierung in der praktischen Ausbildung	935
	Anhang	938
	Literatur	939
	Über die Herausgeber	997
	Autorenverzeichnis	999
	Sachwortverzeichnis	1006
	Beltz Video Learning »Verhaltenstherapie in der Praxis«	1011