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Inhaltsverzeichnis |
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Einleitung |
12 |
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Die gute Lehrkraft und der gute Unterricht |
12 |
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Zum Umgang mit diesem Buch |
17 |
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Literatur |
19 |
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1. Unterrichten |
21 |
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1.1 Sachanalyse erstellen |
21 |
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1.2 Voraussetzungen der Lerngruppe analysieren |
28 |
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1.3 Lernziele formulieren |
37 |
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1.4 Unterricht strukturieren |
48 |
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1.5 Methoden auswählen und einsetzen |
55 |
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1.6 Medien einsetzen |
64 |
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1.7 Motivieren |
70 |
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1.8 Differenzierung |
78 |
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1.9 Erklären |
86 |
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1.10 Veranschaulichen |
94 |
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1.11 Üben |
100 |
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1.12 Kognitiv aktivieren |
106 |
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1.13 Kooperativ arbeiten |
116 |
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1.14 Kreativität fördern |
124 |
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1.15 Rituale einsetzen |
131 |
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1.16 Rhythmisieren von Unterricht |
136 |
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1.17 Hausaufgaben als Potenzial nutzen |
142 |
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2. Erziehen |
148 |
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2.1 Klassen führen |
148 |
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2.2 Individuell erzieherisch handeln |
161 |
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2.3 Beziehungen gestalten |
173 |
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3. Beraten |
182 |
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3.1 Mit Eltern kooperieren |
182 |
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3.2 Beraten in der Schule |
190 |
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3.3 Feedback geben |
198 |
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3.4 Konflikte bearbeiten |
203 |
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3.5 Kooperieren mit außerschulischen Einrichtungen |
210 |
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4. Leistungsbeurteilung |
218 |
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4.1 Kriterial beurteilen |
218 |
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4.2 Lernfortschritte verbalisieren |
226 |
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4.3 Portfolioarbeit anleiten |
232 |
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