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Inhaltsverzeichnis |
6 |
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Vorwort |
8 |
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1. Formen des Vandalismus |
11 |
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Kulturhistorischer Vandalismus |
13 |
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Politischer Vandalismus |
15 |
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Persönlich geprägter Vandalismus |
20 |
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Scheinbar zielloser Vandalismus |
23 |
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Vandalismus in der Schule |
26 |
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Vandalismusfreie öffentliche Bereiche |
31 |
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2. Analyse der Motive |
33 |
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Scherze |
35 |
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Freude am Regelverstoß |
36 |
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Bequemlichkeit, Vermüllung |
39 |
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Spuren hinterlassen |
40 |
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Ausdruck negativer Gefühle |
51 |
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Vandalismus als Machtdemonstration |
54 |
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Die dunkle Seite in uns |
72 |
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3. Die juristische Würdigung |
76 |
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Die Altersstufen |
76 |
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Die Delikte |
80 |
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Vorsatz, Fahrlässigkeit – oder noch weniger? |
83 |
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Was ist eine Strafe? |
85 |
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4. Gegenmaßnahmen |
88 |
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Prävention |
89 |
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Reaktion |
129 |
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Anhang |
150 |
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Fragebogen zum Vandalismus (Schüler) |
151 |
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Fragebogen zum Vandalismus (Lehrkräfte) |
152 |
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