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Easier Living – mir zuliebe |
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Inhaltsverzeichnis |
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Geleitwort |
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Danksagung |
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Teil 1: Einfu?hrung |
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Vorbemerkungen |
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Einfu?hrung |
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Theorieteil |
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Das Therapiemanual |
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Empfehlung |
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Ein innovatives Gruppenpsychotherapieprogramm zur langfristigen gesundheitsbezogenen Ressourcenförderung |
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Mit neuer Lebenshaltung zu gesunder Lebensfu?hrung: Easier Living – mir zuliebe |
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Gesundheitsförderung – ein Teilauftrag psychiatrischer Institutionen |
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Gesundheitsförderung |
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Gesundheit – Krankheit |
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Ressourcenförderung und -aktivierung |
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Easier Living – aber wie? Viele Wege fu?hren nach Rom |
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Das Zu?rcher Ressourcen Modell – ZRM |
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Das Zu?rcher Ressourcen Modell im Psychiatriekontext |
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Die Wechselwirkung von Körper und Psyche verstehen und nutzen – sich zuliebe |
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Selbstfu?rsorge |
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Selbstmitgefu?hl |
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Achtsamkeitsfokus |
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Individuelle Prozesse im Gruppenkontext |
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Easier Living – mir zuliebe: das Gruppentherapieprogrammzur langfristigen Gesundheitsförderung |
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Teil 2: Theorie |
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Gesundheitsmanagement bei psychischen Störungen – warum Easier Living – mir zuliebe? |
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Die Arbeit mit dem Unbewussten |
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Zwei-Prozess-Theorien |
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Das Verhältnis von Bedu?rfnis und Motiv – fu?nf Varianten |
56 |
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ZRM als integrierendes Konzept im stationären Setting |
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Teil 3: Therapiemanual - Erläuterungen zum Therapiemanual |
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Informationen zum Gebrauch der Leitfäden & Modulkarten |
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Tipps zur Vorbereitung der Gruppensitzungen |
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Übersicht u?ber die Module 1 bis 10 |
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Modul 1: Sicheinfinden in der Gruppe & Motivationsklärung |
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Modul 2: Gefu?hls- und Körperwahrnehmung & Klärung des Gesundheitsthemas (mithilfe des Unbewussten) |
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Modul 3: Erarbeitung „Mein Motto-Ziel“ Teil I |
73 |
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Modul 4: Erarbeitung „Mein Motto-Ziel“ Teil II & Embodiment |
73 |
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Modul 5: Unangenehme Gefu?hle |
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Modul 6: Erster kleiner Transfer in den Alltag |
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Modul 7: Erster Transfer in den Alltag – Evaluation & Ressourcenaktivierung |
75 |
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Modul 8: Mein soziales Netzwerk & Meine sozialen Ressourcen |
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Modul 9: Transfer in den Alltag & Kontrollerleben |
76 |
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Modul 10: Abschied & Abschluss |
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Modulleitfäden |
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Indikationsgespräch: Praktischer Leitfaden zur Gestaltung eines Indikationsgespräches |
79 |
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Modul 1 |
83 |
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Modul 2 |
95 |
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Modul 3 |
103 |
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Modul 4 |
114 |
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Modul 5 |
119 |
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Modul 6 |
128 |
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Modul 7 |
133 |
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Modul 8 |
139 |
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Modul 9 |
145 |
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Modul 10 |
151 |
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Erfahrungen aus der Praxis |
155 |
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Indikationsgespräch |
155 |
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Umgang mit einem breiten Diagnosespektrum |
156 |
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Modul 1 |
159 |
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Modul 2 |
160 |
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Modul 3 |
162 |
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Modul 4 |
162 |
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Modul 5 |
164 |
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Modul 6 |
167 |
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Modul 7 |
168 |
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Modul 8 |
169 |
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Modul 9 |
170 |
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Modul 10 |
171 |
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Beispiele aus der Praxis |
173 |
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Fallvignetten |
173 |
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Follow-up-Interview |
188 |
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Mein Brief an mich – Fallbeispiel |
195 |
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Zusatzmaterial fu?r Gruppen im stationären Setting – Informationen fu?r die Bezugspersonen (Pflege/Therapie) |
197 |
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Modul 1: Sicheinfinden in der Gruppe & Motivationsklärung |
197 |
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Modul 2: Gefu?hls- und Körperwahrnehmung & Klärung des Gesundheitsthemas (mithilfe des Unbewussten) |
198 |
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Modul 3: Erarbeitung „Mein Motto-Ziel“ Teil I |
199 |
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Modul 4: Erarbeitung „Mein Motto-Ziel“ Teil II & Embodiment |
200 |
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Modul 5: Unangenehme Gefu?hle |
201 |
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Modul 6: Erster kleiner Transfer in den Alltag |
202 |
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Modul 7: Erster Transfer in den Alltag – Evaluation & Soziale Unterstu?tzung erfahren |
203 |
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Modul 8: Mein soziales Netzwerk & Meine sozialen Ressourcen |
204 |
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Modul 9: Transfer in den Alltag & Kontrollerleben |
205 |
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Modul 10: Abschluss & Abschied |
206 |
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Anhang |
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Informationsblatt |
210 |
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Informationsblatt 1.1 Gruppenbeschreibung |
210 |
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Die Arbeitsblätter |
211 |
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Arbeitsblatt 1.1: Unsere fu?nf Sinne – unsere Genussinstrumente |
212 |
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Arbeitsblatt 1.2: Gruppenregeln |
213 |
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Arbeitsblatt 1.3 – Blatt 1: Somatische Marker |
214 |
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Arbeitsblatt 1.3 – Blatt 2: Somatische Marker |
216 |
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Arbeitsblatt 1.4: Vorstellen des aktuellen Lifestyles |
217 |
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Arbeitsblatt 1.5: Reflexionsbogen 1 |
218 |
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Notizblatt 2.1: Bildwahl – Gedächtnisstu?tze fu?r die Gruppenleitung |
219 |
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Arbeitsblatt 2.1: Ideenkorb-Übung |
220 |
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Arbeitsblatt 2.2: Meinen Wunsch mithilfe des Unbewussten klären |
221 |
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Arbeitsblatt 2.3: Reflexionsbogen 2 |
222 |
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Arbeitsblatt 3.1: Die 4 Quadranten der Motto-Ziel-Formulierung |
223 |
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Arbeitsblatt 3.2: Mein Motto-Ziel finden und optimieren |
224 |
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Arbeitsblatt 3.3: Reflexionsbogen 3 |
225 |
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Arbeitsblatt 4.1: Charlie Brown – Der Körper als Ressource |
226 |
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Arbeitsblatt 4.2: Mein Motto-Ziel – Gewinne & Verluste |
227 |
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Arbeitsblatt 4.3: Reflexionsbogen 4 |
228 |
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Arbeitsblatt 5.1 – Blatt 1: Aktivierungs-/Deaktivierungskurve |
229 |
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Arbeitsblatt 5.1 – Blatt 2: Aktivierung und Deaktivierung von Emotionen am Beispiel der neuen Haltung |
230 |
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Arbeitsblatt 5.2: Reflexionsbogen 5 |
231 |
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Arbeitsblatt 6.1 – Blatt 1: Herausforderungen im Alltag |
232 |
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Arbeitsblatt 6.1 – Blatt 2: Herausforderungen im Alltag (Fortsetzung) |
233 |
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Arbeitsblatt 6.1 – Blatt 3: Herausforderungen im Alltag (Fortsetzung) |
234 |
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Arbeitsblatt 6.2: Reflexionsbogen 6 |
235 |
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Arbeitsblatt 7.1: Mein Motto-Ziel verkörpern |
236 |
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Arbeitsblatt 7.2: Embodiment – Micro-Movement |
237 |
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Arbeitsblatt 7.3: Reflexionsbogen 7 |
238 |
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Arbeitsblatt 8.1 – Blatt 1: Mein soziales Netzwerk |
239 |
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Arbeitsblatt 8.1 – Blatt 2: Mein soziales Atom |
240 |
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Arbeitsblatt 8.2: Mein zweiter Transfer in den Alltag |
241 |
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Arbeitsblatt 8.3: Reflexionsbogen 8 |
242 |
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Arbeitsblatt 9.1: Unvorhersehbare Situationen |
243 |
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Arbeitsblatt 9.2: Transfer in den Alltag |
244 |
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Arbeitsblatt 9.3: Reflexionsbogen 9 |
245 |
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Arbeitsblatt 10.1: Mein Ressourcenpool |
246 |
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Arbeitsblatt 10.2: Mein Brief an mich |
247 |
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Arbeitsblatt 10.3: Reflexionsbogen 10 |
248 |
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Die Gesundheitsinputs |
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Informationsblatt: Gesundheitsinput: körperliche Gesundheit 1 Ernährung (Verfu?gbarkeit) |
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Informationsblatt: Gesundheitsinput: körperliche Gesundheit 2 Ernährung (Sättigung) |
251 |
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Informationsblatt: Gesundheitsinput: körperliche Gesundheit 3 Pseudoressourcen |
252 |
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Informationsblatt: Gesundheitsinput: körperliche Gesundheit 4 Bewegung (zu wenig) |
253 |
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Informationsblatt: Gesundheitsinput: körperliche Gesundheit 5 Bewegung (1000 Ausreden) |
254 |
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Informationsblatt: Gesundheitsinput: psychische Gesundheit 1 Achtsamkeit |
255 |
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Informationsblatt: Gesundheitsinput: psychische Gesundheit 2 Selbstfu?rsorge |
256 |
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Informationsblatt: Gesundheitsinput: psychische Gesundheit 3 Selbstwirksamkeit |
257 |
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Informationsblatt: Gesundheitsinput: psychische Gesundheit 4 – Blatt 1 Erwartungen |
258 |
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Informationsblatt: Gesundheitsinput: psychische Gesundheit 4 – Blatt 2 Erwartungen |
259 |
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Informationsblatt: Gesundheitsinput: psychische Gesundheit 5 – Blatt 1 Selbstachtung |
260 |
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Informationsblatt: Gesundheitsinput: psychische Gesundheit 5 – Blatt 2 Selbstachtung – Experiment „100er-Geldschein“ |
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Informationsblatt: Gesundheitsinput: psychische Gesundheit 5 – Blatt 3 Selbstachtung – Experiment „100er-Geldschein“ |
262 |
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Übungsblatt 1 – Blatt 1: Achtsamkeit fu?r die Bedu?rfnisse des Körpers |
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Übungsblatt 1 – Blatt 2: Wahrnehmen der Bedu?rfnisse des Körpers – eine Übung zur Achtsamkeit |
264 |
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Übungsblatt 2: Der Selbstfu?rsorge auf der Spur I |
265 |
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Übungsblatt 3: Der Selbstfu?rsorge auf der Spur II |
266 |
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Übungsblatt 4: Sehnsucht nach Selbstachtung |
267 |
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Übungsblatt 5: Was hat ein 100er-Geldschein mit meinem Selbstwert zu tun? |
268 |
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Literaturverzeichnis |
269 |
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Die AutorInnen |
277 |
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