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Deckblatt |
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Titelseite |
4 |
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Impressum |
5 |
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Vorwort???????????????????????????? |
6 |
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Inhalt |
8 |
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A???????????????? |
16 |
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Abendstunde und Zubettgehen???????????????????????????????????????????????????????????????????? |
16 |
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Achtung für Menschen mit ADHS???????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
18 |
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ADHS, Kurzfassung???????????????????????????????????????????????? |
20 |
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ADHS – Eine Stoffwechselstörung des Gehirns???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
21 |
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ADS: Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom ohne Hyperaktivität (»Hans-guck-in-die-Luft«) |
22 |
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Aggressives Verhalten???????????????????????????????????????????????????????? |
24 |
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Alphabetisieren hilft dem Gedächtnis auf die Sprünge! |
26 |
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Ältere Menschen mit ADHS?????????????????????????????????????????????????????????????? |
26 |
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Atomoxetin, ATX (Strattera®) |
28 |
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Aufmerksamkeitsdauer ohne ADHS?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
29 |
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Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom, hypoaktive Form (»Träumerchen«) |
30 |
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Aufmerksamkeitsstörung: Vorbeugung und Behandlung allgemein?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
32 |
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Aufräumen???????????????????????????????? |
33 |
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Autismus-Spektrum-Störung (ASS) |
37 |
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B???????????????? |
39 |
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Behandlung ohne Stimulantien?????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
39 |
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Beruhigungszeit???????????????????????????????????????????? |
41 |
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Beruhigungszeit: Ziel und Durchführung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
43 |
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Beurteilungsbogen für Eltern?????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
44 |
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Beurteilungsbogen für Lehrer?????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
45 |
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Bücher zu ADHS?????????????????????????????????????????? |
46 |
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C???????????????? |
47 |
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Conners-Test – Hyperkinetisches Syndrom???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
47 |
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D???????????????? |
49 |
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Diagnosestellung ADHS???????????????????????????????????????????????????????? |
49 |
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Digitales Lernen?????????????????????????????????????????????? |
50 |
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DL-Amphetamin???????????????????????????????????????? |
52 |
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Dopamin und sein Ersatz???????????????????????????????????????????????????????????? |
54 |
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E???????????????? |
55 |
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Entspannung???????????????????????????????????? |
55 |
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Erblichkeit von ADHS?????????????????????????????????????????????????????? |
56 |
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Erfolgreicher Jäger vor 40 000 Jahren und heute???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
58 |
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Erfolgsgeheimnis: Wege zum Erfolg???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
59 |
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Erfreuliche Eigenschaften der ADHS-Persönlichkeit???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
60 |
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Ernährung bei Aufmerksamkeitsstörung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
61 |
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Erwachsene mit ADHS???????????????????????????????????????????????????? |
63 |
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Erziehungsfallen?????????????????????????????????????????????? |
68 |
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Erziehungsgrundsätze für Eltern und Lehrer?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
70 |
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Erziehungsmisserfolge: Energiefresser???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
70 |
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Essverhalten des ADHS-Kindes?????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
71 |
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Essverhalten: Das mag ich nicht! |
72 |
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F???????????????? |
74 |
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Fahrplan der Arbeitsschritte?????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
74 |
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Familienatmosphäre?????????????????????????????????????????????????? |
75 |
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Fettsäuren zur ADHS-Behandlung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
79 |
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Folgen und Risiken von ADHS???????????????????????????????????????????????????????????????????? |
81 |
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Folsäure?????????????????????????????? |
82 |
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Fragebogen Schulalter???????????????????????????????????????????????????????? |
84 |
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Fragebogen für Kinder (10–14 Jahre) |
86 |
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Fragebogen für Jugendliche (14–25 Jahre) |
87 |
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Frauen mit ADHS???????????????????????????????????????????? |
88 |
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Freundschaft und Gruppe???????????????????????????????????????????????????????????? |
89 |
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Frühstück???????????????????????????????? |
92 |
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Frühstückstee???????????????????????????????????????? |
94 |
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Frühzeichen ADHS?????????????????????????????????????????????? |
96 |
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G???????????????? |
98 |
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Geschwister von ADHS-Kindern?????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
98 |
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Gesetzliche Rahmenbedingungen???????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
103 |
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Gesprächsregeln???????????????????????????????????????????? |
104 |
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Gesunde Mischkost???????????????????????????????????????????????? |
105 |
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Guanfacin (Intuniv®) |
107 |
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H???????????????? |
109 |
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Hausaufgaben: Rahmenbedingungen und Hilfen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
109 |
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Hochbegabung und ADHS???????????????????????????????????????????????????????? |
111 |
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Hochbegabung: Fragebogen?????????????????????????????????????????????????????????????? |
112 |
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Unterricht und Hausaufgaben: Hilfen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
113 |
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Hochsensible Menschen (Highly Sensitive Persons, HSP) |
115 |
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Homöopathie bei ADHS?????????????????????????????????????????????????????? |
116 |
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Homöopathische Mittel bei ADHS?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
118 |
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Hyperkinetisches Syndrom (Zappelphilipp-Syndrom) |
119 |
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Hyperkinetisches Syndrom mit Störung des Sozialverhaltens (ADHS, »Max-und-Moritz-Syndrom«) |
121 |
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Hypothyreose, präklinische Form (Latente Schilddrüsenunterfunktion) |
123 |
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I |
125 |
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Interdisziplinäre Betreuung???????????????????????????????????????????????????????????????????? |
125 |
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Iss Dich glücklich! |
127 |
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J???????????????? |
129 |
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Jagen und Potenz?????????????????????????????????????????????? |
129 |
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K???????????????? |
131 |
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Kaugummi und Aufmerksamkeit???????????????????????????????????????????????????????????????????? |
131 |
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Kindergarten: Hilfen für das unruhige Kind?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
132 |
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Kinesiologie?????????????????????????????????????? |
135 |
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Klartext reden – was kann ich tun, damit das Kind meine Anweisungen befolgt? |
137 |
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Kleinkind mit ADHS?????????????????????????????????????????????????? |
139 |
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Kleinkind: Hilfen für das unruhige Kleinkind?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
141 |
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Konsequenz?????????????????????????????????? |
145 |
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Kontrollverlust???????????????????????????????????????????? |
145 |
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Konzentrationstraining?????????????????????????????????????????????????????????? |
147 |
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Kreislaufstörung?????????????????????????????????????????????? |
148 |
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Kurkliniken mit der Indikation ADHS, Auswahl?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
150 |
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Kurzzeitspeicher?????????????????????????????????????????????? |
151 |
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L???????????????? |
152 |
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Lebenslauf?????????????????????????????????? |
152 |
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Lebensmittelzusatzstoffe?????????????????????????????????????????????????????????????? |
152 |
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Lernen mit ADHS???????????????????????????????????????????? |
155 |
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Lernhilfen für ADHS-Kinder?????????????????????????????????????????????????????????????????? |
157 |
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Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) |
158 |
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Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) bei ADHS???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
160 |
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Lernhilfe Abfotografieren???????????????????????????????????????????????????????????????? |
162 |
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Lernunterstützung durch die Eltern?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
167 |
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M???????????????? |
168 |
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Magnesium???????????????????????????????? |
168 |
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Märchen???????????????????????????? |
170 |
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Mediennutzung???????????????????????????????????????? |
171 |
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Medikamente mit paradoxer Wirkung bei ADHS?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
173 |
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Medikamentöse Behandlung?????????????????????????????????????????????????????????????? |
173 |
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Methylphenidat-Trägersubstanzen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
176 |
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Methylphenidat-Verordnung???????????????????????????????????????????????????????????????? |
178 |
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Morgenstunde?????????????????????????????????????? |
179 |
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Motorische Störungen bei ADHS???????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
180 |
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Multimodale Behandlung, Bausteine???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
182 |
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Musik bei ADHS?????????????????????????????????????????? |
182 |
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N???????????????? |
185 |
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Neurobiologische Grundlagen des ADHS?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
185 |
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O???????????????? |
188 |
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Osteopathie???????????????????????????????????? |
188 |
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P???????????????? |
190 |
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Paarbeziehungen bei ADHS?????????????????????????????????????????????????????????????? |
190 |
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Phosphat?????????????????????????????? |
192 |
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Phosphatüberempfindlichkeit???????????????????????????????????????????????????????????????????? |
193 |
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Progressive Muskelentspannung nach Jacobson???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
196 |
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Pseudo-ADHS oder Syndrom des »Bösen Friederich« |
197 |
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Pubertät und ADHS???????????????????????????????????????????????? |
199 |
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Punkteplan: ein Belohnungssystem zur Motivation???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
203 |
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R???????????????? |
208 |
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Rechenstörung – Dyskalkulie???????????????????????????????????????????????????????????????????? |
208 |
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Regeln einführen?????????????????????????????????????????????? |
209 |
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Regulationsstörungen?????????????????????????????????????????????????????? |
210 |
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Rehabilitation, Kur???????????????????????????????????????????????????? |
212 |
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Reiten – Hippotherapie?????????????????????????????????????????????????????????? |
214 |
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Reizfilterschwäche?????????????????????????????????????????????????? |
215 |
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Rückkoppelung (Neurofeedback) |
218 |
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S???????????????? |
221 |
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Schuld der Eltern? |
221 |
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Schule und Pädagogik bei ADHS???????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
222 |
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Schule: Laufbahn des ADHS-Kindes?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
224 |
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Schule: Unterricht mit ADHS-Kindern???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
225 |
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Schulen für Kinder und Jugendliche mit ADHS???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
225 |
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Schwierige Eigenschaften der ADHS-Persönlichkeit?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
226 |
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Seelische Folgen = Sekundärsymptome bei ADHS?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
227 |
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Selbstbewusstsein oder Selbstbeherrschung? |
228 |
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Selbstbildnis???????????????????????????????????????? |
230 |
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Selbstkontrolle???????????????????????????????????????????? |
230 |
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Selbstständigkeitsentwicklung des ADHS-Kindes???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
232 |
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Sensorische Integration (SI) |
233 |
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Serotonin???????????????????????????????? |
235 |
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Sinneskanäle des Menschen???????????????????????????????????????????????????????????????? |
236 |
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Spiele bei ADHS???????????????????????????????????????????? |
237 |
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Sport bei ADHS?????????????????????????????????????????? |
239 |
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Stimulantien?????????????????????????????????????? |
240 |
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Stimulantien als Saft???????????????????????????????????????????????????????? |
244 |
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Stimulantien und Parkinson?????????????????????????????????????????????????????????????????? |
245 |
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Süßigkeiten: Ratschläge zum Verzehr???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
247 |
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Süßigkeiten-Gier?????????????????????????????????????????????? |
248 |
|
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T???????????????? |
250 |
|
|
Teilleistungsstörungen?????????????????????????????????????????????????????????? |
250 |
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|
T.O.V.A® (Test of Variables of Attention) |
251 |
|
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U???????????????? |
255 |
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Übergang ins Erwachsenenalter (Transition) |
255 |
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Unfolgsamkeit???????????????????????????????????????? |
257 |
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V???????????????? |
259 |
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Veränderungen???????????????????????????????????????? |
259 |
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Verhaltenstherapie?????????????????????????????????????????????????? |
260 |
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Verstärkungsfaktoren für ADHS-Symptome?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
262 |
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Videospiele???????????????????????????????????? |
263 |
|
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Vitamin D???????????????????????????????? |
265 |
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Vitamine und ADHS???????????????????????????????????????????????? |
266 |
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W???????????????? |
269 |
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Wachstum unter Stimulantien???????????????????????????????????????????????????????????????????? |
269 |
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Wender-Utah-Kriterien für Erwachsene (Selbsteinschätzung) |
270 |
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Wutanfall???????????????????????????????? |
271 |
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Z???????????????? |
273 |
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Zappelliese und Zappelphilipp???????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
273 |
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Zeitmanagement bei Erwachsenen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
275 |
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Zeitwahrnehmung bei ADHS?????????????????????????????????????????????????????????????? |
277 |
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Zerebrale Risikofaktoren?????????????????????????????????????????????????????????????? |
278 |
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Zink – ein wichtiges Spurenelement?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
279 |
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Zuwendung und Zeit?????????????????????????????????????????????????? |
280 |
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Zwangsstörung – Allgemein???????????????????????????????????????????????????????????????? |
282 |
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Zwangsstörung – Behandlung?????????????????????????????????????????????????????????????????? |
283 |
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Zwangsstörung – Kriterien nach ICD 10???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? |
284 |
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Literatur???????????????????????????????? |
286 |
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