|
Deckblatt |
1 |
|
|
Titelseite |
4 |
|
|
Impressum |
5 |
|
|
Inhalt |
6 |
|
|
Geleitwort |
12 |
|
|
Teil 1: Motivation |
14 |
|
|
1 Grundlagen |
16 |
|
|
1.1 Gegenstandsbestimmung und Grundfragen |
16 |
|
|
1.1.1 Quellen der Motivation |
18 |
|
|
1.1.2 Wie misst man Motivation? |
19 |
|
|
1.2 Historischer Abriss |
22 |
|
|
1.2.1 Descartes' Willenstheorie |
22 |
|
|
1.2.2 Instinkttheorien |
23 |
|
|
1.2.3 Triebtheorien |
24 |
|
|
2 Bedürfnistheorien |
29 |
|
|
2.1 Einleitung |
29 |
|
|
2.2 Physiologische Bedürfnisse |
29 |
|
|
2.3 Psychologische Bedürfnisse |
30 |
|
|
2.3.1 Psychologische Bedürfnisse (needs) nach Murray |
30 |
|
|
2.3.2 Universelle psychologische Bedürfnisse nach Deci und Ryan |
32 |
|
|
2.4 Soziale Bedürfnisse |
37 |
|
|
2.4.1 Implizite und explizite Motive |
38 |
|
|
2.4.2 Leistungsmotivation |
41 |
|
|
2.4.3 Anschlussmotivation |
49 |
|
|
2.4.4 Machtmotivation |
55 |
|
|
3 Kognitive Theorien: Pläne und Ziele |
64 |
|
|
3.1 Einleitung |
64 |
|
|
3.2 Kontrolltheorie |
64 |
|
|
3.3 Ziele |
66 |
|
|
3.3.1 Zielsetzungstheorie (Goal Setting Theory, Locke & Latham, 1990 |
67 |
|
|
3.3.2 Entscheidungstheorie (expected utility theory) |
71 |
|
|
3.3.3 Prospekt-Theorie (Neue Erwartungstheorie) |
74 |
|
|
3.3.4 Kritik an Zieltheorien |
74 |
|
|
4 Kognitive Theorien und das Selbst |
77 |
|
|
4.1 Einleitung |
77 |
|
|
4.2 Selbstregulation |
77 |
|
|
4.2.1 Ego-Depletion |
80 |
|
|
4.2.2 Selbstregulation und Belohnungsaufschub |
83 |
|
|
4.2.3 Die Heiß-/Kalt-Theorie |
84 |
|
|
4.3 Regulationsfokustheorie |
85 |
|
|
4.4 Selbstwert (Self-esteem) |
86 |
|
|
4.5 Kognitive Dissonanz |
87 |
|
|
4.5.1 Selbstkonsistenz |
88 |
|
|
4.5.2 Selbstbestätigung |
89 |
|
|
4.5.3 Kognitive Dissonanz als Motivator für Einstellungsänderungen |
90 |
|
|
4.5.4 Einstellungsänderung durch einstellungskonträre Argumentation |
90 |
|
|
4.5.5 Nachentscheidungsdissonanz |
91 |
|
|
4.5.6 Rechtfertigung von Anstrengungen |
92 |
|
|
4.6 Erlernte Hilflosigkeit |
92 |
|
|
4.6.1 Gefühl der mangelnden Kontrolle |
92 |
|
|
4.6.2 Pessimistischer versus optimistischer Attributionsstil |
94 |
|
|
4.7 Reaktanz |
95 |
|
|
4.7.1 Reaktanz und Hilflosigkeit |
95 |
|
|
4.7.2 Modell der gelernten Hilflosigkeit und Reaktanz |
96 |
|
|
5 Extrinsische und intrinsische Motivation |
100 |
|
|
5.1 Einleitung |
100 |
|
|
5.2 Die versteckten Kosten der Belohnung |
102 |
|
|
5.3 Kognitive Evaluationstheorie |
106 |
|
|
5.4 Selbstdeterminationstheorie |
107 |
|
|
5.5 Organismische Integrationstheorie |
107 |
|
|
5.6 Kausalitätsorientationstheorie |
111 |
|
|
Teil 2: Emotionen |
114 |
|
|
6 Grundlagen |
116 |
|
|
6.1 Gegenstandsbestimmung |
116 |
|
|
6.1.1 Emotionen und andere affektive Zustände |
117 |
|
|
6.1.2 Emotionskomponenten |
119 |
|
|
6.2 Historischer Abriss |
120 |
|
|
7 Emotionsausdruck |
125 |
|
|
7.1 Basisemotionen |
125 |
|
|
7.2 Emotionaler (Gesichts-)Ausdruck |
127 |
|
|
7.3 Was zeigen emotionale Gesichtsausdrücke wirklich? |
129 |
|
|
7.3.1 Frühes 20. Jahrhundert |
129 |
|
|
7.3.2 Behavioral Ecology Theory: Emotionen signalisieren Verhaltensabsichten |
130 |
|
|
7.3.3 Emotionsausdruck aus Sicht von Appraisaltheorien |
133 |
|
|
8 Klassische Emotionstheorien: Darwin und James |
135 |
|
|
8.1 Einleitung |
135 |
|
|
8.2 Evolutionäre Emotionstheorien: Charles Darwin |
136 |
|
|
8.2.1 Darwins Prinzipien |
137 |
|
|
8.2.2 Nachfolgetheorien |
139 |
|
|
8.3 Physiologische Emotionstheorien: William James |
141 |
|
|
8.3.1 Nachfolgetheorien |
143 |
|
|
8.3.2 Die Fehlattribution von physiologischer Erregung |
146 |
|
|
9 Kognitive Emotionstheorien: Appraisaltheorien |
148 |
|
|
9.1 Grundlagen der Appraisaltheorien |
148 |
|
|
9.2 Eine erste psychologische Appraisaltheorie: Magda Arnold |
149 |
|
|
9.3 Lazarus’ Theorie der Stressemotionen |
151 |
|
|
9.4 Moderne Appraisaltheorien |
153 |
|
|
10 Affektive Neurowissenschaften |
161 |
|
|
10.1 Einleitung |
161 |
|
|
10.2 McLeans »Triurne Brain« |
161 |
|
|
10.3 Somatische Marker |
163 |
|
|
10.4 Die Rolle der Amygdala |
164 |
|
|
10.5 Panksepps Affective Neuroscience |
166 |
|
|
11 Sozialkonstruktivistische Theorien |
168 |
|
|
12 Emotion im sozialen Kontext |
172 |
|
|
12.1 Sozialisation |
172 |
|
|
12.1.1 Emotionen empfinden |
172 |
|
|
12.1.2 Emotionen ausdrücken |
173 |
|
|
12.1.3 Emotionen erkennen |
174 |
|
|
12.1.4 Emotionswissen erwerben und anwenden |
177 |
|
|
12.2 Soziale Interaktion |
179 |
|
|
12.2.1 Das soziale Mitteilen von Emotionen (emotional sharing) |
180 |
|
|
12.2.2 Imitation und Emotionsansteckung |
184 |
|
|
12.2.3 Emotionsregulation |
188 |
|
|
13 Kulturelle Unterschiede und Ähnlichkeiten |
194 |
|
|
13.1 Einleitung |
194 |
|
|
13.2 Emotionsempfinden |
194 |
|
|
13.2.1 Emotionsbegriffe |
194 |
|
|
13.2.2 Beschreibung des Emotionsempfindens |
195 |
|
|
13.3 Emotionsausdruck |
196 |
|
|
13.3.1 Kulturelle Dialekte |
197 |
|
|
13.3.2 Emotionsausdruck als Kontinuum über Spezies |
198 |
|
|
13.4 Emotionsursache und Appraisal |
199 |
|
|
13.5 Emotionsnormen und Regulation |
201 |
|
|
Literatur |
202 |
|
|
Stichwortverzeichnis |
230 |
|