Lothar WiggerBarbara PlatzerCarsten Bünger(Hrsg.)Nach Fukushima?	1
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	Inhaltsverzeichnis	6
	Lothar Wigger/Barbara Platzer/Carsten Bünger: Nach Fukushima? Einleitende Bemerkungen zur erziehungs- und bildungstheoretischen Reflexion atomarer Katastrophen	8
	Teil I: „Fukushima“ – Pädagogische Annäherungen an eine Katastrophe	22
	Mihoko Ito: Fukushimas Kinder schreiben über Fukushima	24
	Jan Masschelein und Maarten Simons: Die Schule und die Universität reklamieren. Pädagogische Annäherung aneine Katastrophe	38
	Yasuo Imai: (Un-)Zeigbarkeit der Realität als Aufgabe der Pädagogik. Aus den Erfahrungen vor und nach „Fukushima“	55
	Teil II: Die Lehren der Atomtechnologie – Perspektiven und Grenzen pädagogischer Aufbereitungen	78
	Anton Hügli: Was lehrt uns die Angst vor atomarer Zerstörung?	80
	Toshiko Ito: Säkulare Moralerziehung und die Tohoku/Fukushima-Katastrophe. Japanische Lehrmaterialien im bildungshistorischen Kontext	100
	Stefan Heusler und Susanne Heinicke: Der geheime politische Lehrplan im Schulbuch. Eine Textanalyse japanischer und deutscher Physik-Schulbücher als Spiegel des politischen, historischen und pädagogischen Umgangs mit dem Thema Kernenergie	119
	Jun Yamana: Günther Anders in Hiroshima. Überlegungen aus einer gedenkstättenpädagogischen Perspektive	142
	Richard Beecroft: Nukleare Katastrophen als Herausforderung für die Ingenieursausbildung. Hochschuldidaktische Potenziale der Technikfolgenabschätzung	152
	Teil III: Bildung und Technologie – Fragestellungen pädagogischer Verantwortung	164
	Michio Ogasawara: „75 Jahre wird kein Gras mehr wachsen“. Überlegungen zur Verantwortung von Wissenschaftlern	166
	Barbara Platzer: Erziehung in Verantwortung. Über veränderte Bedingungen und Grenzen von Verantwortung angesichts atomarer Katastrophen	180
	Peter Euler: Zum Widerspruch von Technologie und Bildung. Bildungstheoretische und bildungspolitische Reflexionen zur „Vernunft im Atomzeitalter“	195
	Kenichi Mishima: Die Entmachtung der Öffentlichkeit durch strukturelle Korruption. Atomare Katastrophe und postdemokratische Tendenzen in Japan	215
	Autorinnen und Autoren	228
	Rückumschlag	232