Inhalt	5
	Vorwort	8
	Coaching in Fußnoten! – Ein Essay zum Coaching, zum Wissen und zum Coachingwissen	14
	Teil I: Allgemeine Grundlagen, Rahmentheorien und Metamodelle zum Coachingwissen	29
	Vielfalt ermöglichen. Eine reflexive Annäherung an Rolle und Funktion einer Rahmentheorie im Coaching	30
	Die Wissensstruktur von Coaching	43
	Wissensressourcen im Coachingdialog	57
	Coaching als Dialog: Eine anthropologische Grundlegung des Coachings	68
	Coaching als soziale Situation: Eine sozialpsychologische Perspektive	75
	Die inhaltsanalytische „Vermessung“ von Coachingprozessen	87
	Teil II: Psychologische Grundlagen des Coachingwissens und psychotherapieorientierte Coachingforschung	120
	Grundlagentheorien und praktische Beobachtungen zum Coachingprozess	121
	Eine integrative Theorie über die grundlegenden Wirkzusammenhänge im Coaching	137
	Individuumsorientierte Coaching-Forschung	151
	Handlungspsychologische Grundlagen des Coaching: Anwendung der Theorie der Persönlichkeits- System- Interaktionen ( PSI)	162
	Motto-Ziele, S.M.A.R.T.-Ziele und Motivation	174
	Wenn-Dann Pläne: eine effektive Planungsstrategie aus der Motivationspsychologie	197
	Kognitiv-affektive Schemata im Coaching	216
	Die Störungs- und Interventionstheorie des Strategischen Coachings	232
	Eine Theorie der Theorielosigkeit – lösungsorientierte Annahmen im Coaching	243
	Teil III: Spezifikationen des Coachingwissens	255
	Coaching und Coaching-Masterlehrgang am IAP Zürich: eine Verbindung von Ansätzen aus der Gruppendynamik, der Gestalt- und der hypnosystemischen Beratung	256
	Pragmatische Konzepte im Coaching – am Beispiel von zwei Persönlichkeits- und zwei Kommunikationskonzepten sowie einer Spiegelungs- Übung	270
	Transaktionsanalyse im Coaching	285
	LehrerCoaching – Herzstück einer transformativen Weiterbildung von Lehrkräften	297
	Life-Coaching als Anleitung zur Selbstsorge	306
	Komplementär-Coaching: Herausforderungen an Coaching im Change und in der Krise. Eine theoretische Annäherung	319
	Resilienz im Führungscoaching	335
	Einsatz von Gruppenworkshops in Kombination mit Individualcoaching zur Förderung von Führungskompetenzen	343
	Coaching für ein Management 2. Ordnung	355
	Coaching als Begleitung von Transformationsprozessen. Person und System entwickeln	365
	Epilog	383
	Coachingwissen = handlungswissenschaftliches Wissen?	384
	Die Autorinnen und Autoren	390