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LehrerInnen als 'Reflective Practitioner' - Reflexionskompetenz für einen demokratieförderlichen Naturwissenschaftsunterricht
von: Simone Abels
VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2011
ISBN: 9783531927350
225 Seiten,
Download: 1866 KB
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Format: PDF
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geeignet für:
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Typ: B (paralleler Zugriff)
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Kurzinformation |
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Dr. Simone Abels war wissenschaftliche Mitarbeiterin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Didaktik der Chemie an der Universität Hamburg und ist als Referendarin für Sonderpädagogik tätig.
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Mehr zum Inhalt |
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