Inhalt	5
	Einleitung	8
	1 Altern – eine philosophische Besinnung auf naturwissenschaftlichem Hintergrund mit einem theologischen Ausblick Prof. Dr. Herbert Steckeler	11
	1.1 Das Altern als Phänomen!?	12
	1.2 Erste Fragerunde: menschliche Erfahrungen mit dem Altern und Erkenntnisse der Biogerontologie sowie der allgemeinen Gerontologie	13
	1.3 Zweite Fragerunde: Philosophische Besinnung: vom Sinn menschlichen Alterns	23
	1.4 Theologischer Ausblick: Leben, Altern und Sterben in der Hoffnung auf den Gott Jesu	44
	2 Altenheime in der Zukunft – die Zukunft der Altenheime!? Prof. Dr. Hermann Brandenburg	49
	2.1 Der Wandel	49
	2.2 Sozialer Wandel der Familie	50
	2.3 Veränderungen in Alterskohorten	52
	2.4 Die Zunahme älterer Menschen in Institutionen	54
	2.5 Veränderungen im stationären und ambulanten Bereich	54
	2.6 Lebenslagen und Lebensstile alter Menschen	55
	2.7 Entwicklungstendenzen der Lebenslagen / Lebensstile alter Menschen	63
	2.8 Gerontologische Anforderungen an ein selbst bestimmtes, selbstständiges und zufriedenes Leben im Heim	67
	2.9 Exkurs: Instrumente und Verfahren zur Identi.kation und Förderung der Selbstständigkeit und Autonomie von Bewohnern	71
	2.10 Arbeitssituation der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter	75
	2.11 Wohnräumliche Bedingungen und Öffnung der Einrichtung	75
	2.12 Abschließende Konsequenz	76
	3 Die Problematik der geriatrischen Rehabilitation im bundesdeutschen Gesundheitswesen – Wege in die kommunikative Integrationsmedizin? Frank Schulz-Nieswandt	83
	3.1 Einleitung	83
	3.2 Zur Effektivität und Ef.zienz des derzeitigen bundesdeutschen Gesundheitswesens	84
	3.3 Stationäre Akutmedizin5 unter dem DRG-Regime: Folgen für die Integrationsproblematik	85
	3.4 Exkurs: Integrierte Versorgung basiert auf einer kommunikativen Medizin	86
	3.5 Modernisierung des Vertragssystems	89
	4 Psychopathologie des Alterns. Selbstwertgestört, traumatisiert, gefühlsblockiert – Gedanken zur Arbeit an den Bildern später Traumatisierung Prof. Dr. Karl-Heinz Menzen	91
	4.1 Einführung	91
	4.2 Zur Störung der geistigen Fähigkeit im Alter	91
	4.3 Emotionale Aspekte des Alterns	94
	4.4 Narzisstische Persönlichkeitseinschränkungen	96
	4.5 Anderweitige psychische Einschränkungen	98
	4.6 Psychisch traumatisierende Aspekte des Alterns	98
	4.7 Erinnern mit Bildern angesichts von Traumata (1)	101
	4.8 Erinnern mit Bildern angesichts von Traumata (2)	105
	4.9 Erinnern mit Bildern angesichts von Traumata (3)	106
	5 Bildung im vierten Alter Professor Dr. Edgar Kösler	111
	5.1 Lebenszeit als soziales Phänomen: Das vierte Alter	111
	5.2 Das vierte Alter im Spannungsfeld zwischen Autonomie und Abhängigkeit	114
	5.3 Bildung und viertes Alter	115
	5.4 Bildungsarbeit im vierten Alter	118
	6 Strukturwandel des Alterns in der Moderne. Versuch einer Neuinterpretation des Alter(n)s in einer Altersgruppen-übergreifenden Sicht Prof. Dr. Burkhard Werner	121
	6.1 Was wird unter dem Strukturwandel des Alters/des Alterns verstanden?	122
	6.2 Handelt es sich also bei den von Tews entwickelten Strukturmerkmalen des Alters – mit Ausnahme der Hochaltrigkeit – eher um generationsübergreifende Merkmale?	128
	6.3 Existentialistisch-phänomenologische Sichtweise des Alterns und des Alters	129
	Index	133