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Front Cover |
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Titel |
3 |
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Impressum |
4 |
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Inhalt |
5 |
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I. Epochenbegriff |
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1. Zur Problematik der Epoche |
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2. Was heißt „Realismus"? |
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3. Der Bürgerliche Realismus |
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II. Forschungsbericht |
13 |
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III. Kontexte |
17 |
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1. Vom Minderwertigkeitskomplex zu neuem Selbstbewusstsein |
17 |
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2. Die politische Entwicklung zwischen 1849 und den 90er Jahren |
20 |
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3. Industrieller „takeoff" – die wirtschaftliche und soziale Entwicklung nach 1848 |
25 |
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4. Lesekultur und Buchmarkt |
27 |
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5. Entmythologisierung: Strauß, Schopenhauer, Feuerbach und die Positivisten |
31 |
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6. Das Beispiel: Fotografie und Bildende Kunst |
36 |
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IV. Aspekte und Geschichte der Literatur |
41 |
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1. Theorie |
41 |
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2. Themen und Probleme, Gattungen und Stile |
46 |
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3. Abriss der Epoche |
70 |
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V. Einzelanalysen repräsentativer Werke |
75 |
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1. Erzählend die wüste Welt in schöne Ordnung bringen – Adalbert Stifter: Brigitta (1847) |
75 |
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2. Ein Weltbild aus Diskursen – Gottfried Keller: Der grüne Heinrich (1855) |
82 |
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3. Der dreifach eingefriedete Konflikt – Theodor Storm: Der Schimmelreiter (1881) |
99 |
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4. Erzählte Geschichte – Theodor Fontane: Schach von Wuthenow (1883) |
107 |
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5. Der Außenseiterblick auf die Welt – Wilhelm Raabe: Stopfkuchen (1891) |
121 |
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6. Die Welt im Gespräch – Theodor Fontane: Der Stechlin (1897) |
133 |
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Kommentierte Bibliografie |
147 |
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Personenregister |
155 |
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Sachregister |
158 |
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Back Cover |
160 |
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