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Inhaltsverzeichnis |
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1. Kapitel: Bemerkungen zu einer Affektiven und Kognitiven Neurowissenschaft |
21 |
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1 Das Verhältnis von Affekt und Kognition |
21 |
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2 Neurowissenschaft als Ergänzung der Psychologie |
22 |
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3 Der Informationsverarbeitungsansatz als Rahmentheorie fu¨r Affekt und Kognition |
23 |
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4 Beiträge zu einer Affektiven und Kognitiven Neurowissenschaft |
24 |
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5 Affektiv-kognitive Neurowissenschaft: Neuer Wein in alten Schläuchen? Alter Wein in neuen Schläuchen? |
28 |
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Literatur |
29 |
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2. Kapitel: Prädiktive Modellierungin der auditiven Wahrnehmung |
31 |
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1 Einleitung |
32 |
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2 Empirische Untersuchungen zur Prädiktion |
35 |
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3 Implikationen der prädiktiven Modellierung |
53 |
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4 Fazit und Ausblick |
58 |
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Literatur |
59 |
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3. Kapitel: Bewusstsein und Aufmerksamkeit |
67 |
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1 Methodische Voru¨berlegungen |
67 |
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2 Neuronale Korrelate bewusster und unbewusster Reizverarbeitung |
75 |
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3 Bewusstseinsinhalte |
79 |
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4 Bewusstsein, Selektion und Aufmerksamkeit |
95 |
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Literatur |
98 |
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4. Kapitel: Die Interaktion von Emotion und Aufmerksamkeit im Wettkampf um Verarbeitungsressourcen im menschlichen visuellen Kortex |
105 |
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1 Einleitung |
106 |
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2 Emotionale Stimuli und Aufmerksamkeit |
107 |
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3 Emotionale Bilder ziehen reflexiv Aufmerksamkeit auf sich |
112 |
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4 Emotionale Stimuli stehen unter Top-down-Kontrolle |
113 |
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5 Räumliche Anordnung der Stimuli und zeitliche Prozesse des Wettbewerbs um Verarbeitungsressourcen |
115 |
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6 Die Rolle der Mandelkerne als Emotionszentrum |
130 |
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7 Schlussfolgerungen |
132 |
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Literatur |
133 |
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5. Kapitel: Empathie |
139 |
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1 Einleitung |
139 |
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2 Definitionen |
140 |
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3 Empathie in den Sozialen Neurowissenschaften: Die Hypothese geteilter neuronaler Netzwerke |
142 |
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4 Top-down-Einflu¨sse auf Empathie |
152 |
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5 Empathie in klinischen Populationen |
158 |
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6 Fazit und Ausblick |
161 |
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Literatur |
164 |
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6. Kapitel: Neurokognition des Erinnerns |
175 |
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1 Zwei-Prozess-Modelle des Wiedererkennens |
175 |
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2 Elektrophysiologische Indikatoren des Erinnerns |
179 |
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3 Assoziatives Erinnern |
183 |
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4 Die funktionelle Bedeutung der Alt/neu-Effekte |
188 |
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5 Strategische Aspekte des Erinnerns |
189 |
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6 Neuronale Grundlagen des Wiedererkennens |
196 |
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7 Fazit und Ausblick |
200 |
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Literatur |
200 |
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7. Kapitel: Erwerb ku¨nstlicher Grammatiken |
209 |
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1 Einleitung |
209 |
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2 AGL als Modell fu¨r Lernen |
212 |
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3 AGL als Modell fu¨r Spracherwerb |
226 |
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4 Schlussfolgerungen und Ausblick |
239 |
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Literatur |
240 |
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8. Kapitel: Neurokognition des Sprachverstehens bei Gesunden und Patienten mit fokalen zerebralen Läsionen |
251 |
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1 Syntaktische Verarbeitung |
252 |
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2 Semantische Verarbeitung |
255 |
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3 Grenzgänger: Schnittstellen in der Sprachverarbeitung – ein Ausblick |
260 |
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4 Fazit und Ausblick |
266 |
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Literatur |
266 |
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9. Kapitel: Affektive Prosodie |
273 |
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1 Einleitung |
274 |
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2 Stimulusassoziierte Hirnaktivierung bei der Verarbeitung emotionaler Prosodie |
275 |
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3 Aufmerksamkeitsabhängige Hirnaktivierung bei der Verarbeitung affektiver Prosodie |
277 |
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4 Validierung stimulusassoziierter und aufmerksamkeitsabhängiger Effekte |
282 |
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5 Modell der zerebralen Verarbeitung affektiver Prosodie |
284 |
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6 Einfluss von Alter, Geschlecht und Persönlichkeit auf die Verarbeitung affektiver Prosodie |
286 |
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7 Einfluss psychischer Erkrankungen auf die Verarbeitung affektiver Prosodie |
290 |
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8 Fazit und Ausblick |
291 |
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Literatur |
293 |
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10. Kapitel: Gehirn und Musik: Ein neurokognitives Modell der Musikverarbeitung |
301 |
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1 Einleitung |
301 |
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2 Neuronale Verarbeitung akustischer Information |
302 |
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3 Sensorisches Gedächtnis und Bildung auditorischer Gestalten |
305 |
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4 Verarbeitung musikalischer Syntax |
307 |
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5 Verarbeitung musikalischer Semantik |
313 |
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6 Vegetative, hormonelle und prämotorische Effekte von Musik |
318 |
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7 Fazit und Ausblick |
319 |
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Literatur |
321 |
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11. Kapitel: Ein neurofunktionales Modell von Emotionen |
327 |
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1 Einleitung |
327 |
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2 Hirnstamm-zentriertes Affektsystem |
329 |
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3 Diencephalon-zentriertes Affektsystem |
331 |
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4 Hippocampus-zentriertes Affektsystem |
334 |
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5 Orbitofrontal-zentriertes Affektsystem |
339 |
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6 Ursachen affektiver Aktivität |
343 |
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7 Effekte der Aktivität der Affektsysteme |
346 |
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8 Die Vierfaktoren-Theorie des emotionalen Empfindens |
346 |
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9 Interaktionen mit dem Sprachsystem |
348 |
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10 Bewusste Bewertung (conscious appraisal) |
350 |
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11 Weitere in emotionale Prozesse involvierte Strukturen |
351 |
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12 Was ist eine Emotion? |
353 |
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Literatur |
354 |
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12. Kapitel: Neurowissenschaftliche Grundlagen der artifiziellen Modulation von Emotionen |
363 |
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1 Einleitung |
363 |
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2 Der dorsolaterale präfrontale Kortex als Ziel der repetitiven transkraniellen Magnetstimulation (rTMS) |
365 |
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3 Transkranielle Gleichstromstimulation |
368 |
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4 Tiefe Hirnstimulation |
370 |
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5 Fazit |
376 |
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Literatur |
376 |
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13. Kapitel: Neuronale Grundlagen komplexer Kognition |
383 |
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1 Einleitung |
383 |
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2 Denken und Schlussfolgern |
385 |
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3 Planen und Problemlösen |
401 |
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4 Entscheiden und Urteilen |
413 |
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5 Kreativität |
422 |
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6 Fantasie |
425 |
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7 Mathematisches Denken |
427 |
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8 Fazit, Einordnung und Zukunftsperspektiven |
431 |
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Literatur |
433 |
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14. Kapitel: Neurokognitive Modellierung |
451 |
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1 Einleitung |
451 |
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2 Vom Flussdiagramm zur Vorhersage hirnelektrischer und hämodynamischer Antwortfunktionen: Ein langer Weg |
453 |
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3 Gehirn und Geist: eine komplexe Beziehungskiste mit umgekehrter Inferenz |
456 |
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4 Wie baue ich ein gutes neurokognitives Modell? Funktionale Ontologien und Modellevaluationskriterien |
458 |
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5 Modellbewertungskriterien |
461 |
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6 Ausblick |
464 |
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Literatur |
464 |
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Autoren- und Sachregister |
469 |
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