Cover	1
	Title Page	4
	Copyright	5
	Table of Contents	6
	Vorwort	8
	Body	8
	Teil 1: Zum Konzept des gewaltlosen Widerstands und zur Ankerfunktion	16
	Haim Omer: Die elterliche Ankerfunktion als Mittler zwischen Autorität, Autonomie und Bindung	18
	Arist von Schlippe: Die Konstruktion von Feindbildern: Eine paradoxe »Anleitung«	42
	Michael Grabbe: Wo fahren wir hin und wo ankern wir? Vom Navigieren in der Eltern-Kind-Beziehung	62
	Uri Weinblatt: Die Kraft der zwei Anker: Wie die Beziehung der Eltern ihre Präsenz und Autorität stärkt	86
	Teil 2: Unterschiedliche Ausprägungen der Bedürfnisse nach Autonomie und Verbundenheit	102
	Heidi Keller: Autonomie und Verbundenheit – menschliche Grundbedürfnisse und kulturelle Werte	104
	Hiltrud Otto: Bindung und Kultur	121
	Jörn Borke: Kultursensitive systemische Familientherapie	135
	Angela Eberding und Andrea Lanfranchi: Neue Autorität bei Migrationshintergrund: Kompetenz statt Kulturalisierung	151
	Teil 3: Die Stimme des Kindes	164
	Peter Jakob: Die notvolle Stimme des aggressiven Kindes: Von der Beziehungsgeste zur Wiederherstellung elterlicher Sensibilität	166
	Michael Bachg: Wo bleibt das Kind beim Elterncoaching? Wie es mit dem Feeling-Seen-Ansatz gelingen kann, die Perspektive des Kindes einzubeziehen	186
	Claudia Terrahe-Hecking und Stephan Theiling: Elterncoaching – und was ist mit den Geschwistern?	201
	Christian Hawellek: Mikroperspektiven elterlicher Präsenz: Beiträge der Marte-Meo-Methode zum Konzept der elterlichen Präsenz	211
	Teil 4: Unterschiedliche Anwendungsaspekte und -bezüge	232
	Martin Lemme und Bruno Körner: Sichere Orte: Verankerung und Verantwortung nach Psychotraumata	234
	Petra Girolstein: Boris auf hoher See: Neue Autorität im Elterncoaching	266
	Dennis Haase und Tom Pinkall: Wiedergutmachung und Reintegration als (ver-)bindungsunterstützende Interventionen	281
	Barbara Ollefs: Stärkung der elterlichen Ankerfunktion und Bindung rund um die Geburt – Erfahrungen in der familienbezogenen Beratung im Übergang zur Elternschaft	300
	Teil 5: Aus der Praxis	316
	Liane Stephan und Ruth Tillner: Professionelle Präsenz und neue Autorität: Ein Führungsansatz	318
	Elisabeth Heismann: Eltern mit- und füreinander: Die aktive Mitarbeit von Eltern im Londoner Programm für gewaltlosen Widerstand	340
	Martin Solty: Elterliche Präsenz und die Entwicklung der hilfreichen Ankerfunktion: Ein Praxisbeispiel aus der Familien- und Schulberatungsstelle Herne	355
	Die Autorinnen und Autoren	373
	Back Cover	377