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Inhalt |
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Einführung |
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1 Belastungen der Kinder psychisch kranker Eltern |
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1.1 Objektiver Zugang zu den Belastungen der Kinder |
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1.1.1 Entwicklungsverlauf und psychische Störungen bei Kindern psychisch kranker Eltern |
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1.1.2 Alters- und Geschlechtsspezifität |
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1.1.3 Elterliche Erkrankung und Entwicklungsverlauf von Kindern |
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1.1.4 Erziehungsfähigkeit |
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1.1.5 Vernachlässigung und Misshandlung |
21 |
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1.2 Subjektiver Zugang zu den Belastungen der Kinder |
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1.2.1 Elterliche Krankheit und Persönlichkeit |
25 |
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1.2.2 Familiärer Alltag |
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1.2.3 Klinikeinweisung |
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1.2.4 Familienbeziehungen |
29 |
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1.2.5 Tabuisierung und Kommunikationsverbot |
33 |
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1.2.6 Diffuses Wissen über die Krankheit |
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1.2.7 Gefühlslagen der Kinder |
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1.2.8 Fehlende soziale Unterst tzung |
36 |
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2 Stress und Bewältigungsprozesse im Kindesalter |
41 |
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2.1 Stresserleben im Kindesalter |
41 |
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2.1.1 Belastungen und kognitive Entwicklung |
43 |
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2.1.2 Stress als Prozess |
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2.2 Stressbewältigung im Kindesalter |
47 |
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2.2.1 Bewältigungsstrategien der Kinder |
47 |
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2.2.2 Die Situationsangemessenheit der Bewältigungsstrategien |
50 |
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2.2.3 Alters- und Geschlechtsunterschiede in der Stressbewältigung |
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2.3 Bewältigungsressourcen |
54 |
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2.3.1 Ressourcen als Schutzfaktoren bei Kindern |
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2.3.2 Generelle Schutzfaktoren für Kinder psychisch kranker Eltern |
57 |
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2.3.3 Spezielle Schutzfaktoren für Kinder psychisch kranker Eltern |
62 |
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2.3.4 Von generellen Schutzfaktoren zu differenziellen Schutzfaktoren |
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2.4 Stressbewältigung als Interaktionsprozess |
66 |
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2.4.1 Stressbewältigung als familiärer Prozess |
70 |
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3 Stress- und Bew‚ltigungsdiagnostik |
74 |
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3.1 Anamnese und Exploration |
74 |
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3.1.1 Durchf hrung der Explorationsgespräche |
75 |
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3.2 Standardisierte diagnostische Verfahren |
80 |
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3.2.1 Verfahren zur diagnostischen Einschätzung des Bewältigungsverhaltens von Kindern |
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3.2.2 Diagnostische Verfahren zur Erfassung der Stresssymptomatik |
83 |
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3.2.3 Diagnostische Verfahren zur Erfassung familiärer Stress- und Bewältigungsprozesse |
84 |
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3.3 Ressourcenorientierte Diagnostik |
87 |
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3.3.1 Die Durchf hrung der Ressourcenanalyse |
89 |
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3.3.2 Ressourcenorientierte Diagnostik als ein ziel- und lösungsorientierter Prozess |
99 |
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4 Interventionen und Unterst tzungsma nahmen |
101 |
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4.1 Ressourcenaktivierung |
103 |
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4.1.1 Aktivierung personaler Ressourcen |
104 |
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4.1.2 Lösungsorientierte Strategien zur Aktivierung personaler Ressourcen |
106 |
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4.1.3 Förderung und Entwicklung familiärer Ressourcen |
113 |
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4.1.4 Aktivierung sozialer Ressourcen |
119 |
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4.1.5 Empowerment als integratives Handlungskonzept für die Ressourcenaktivierung |
130 |
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4.2 Förderung der Problembewältigung |
132 |
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4.3 Klärungsorientierte Vorgehensweisen |
137 |
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4.3.1 Strategien der narrativen Psychologie |
138 |
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4.3.2 Psychoedukation - Informationsvermittlung und Aufklärung |
144 |
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5 Ausblick |
153 |
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Literatur |
160 |
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Anhang |
172 |
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Explorationsleitfaden zur Einschätzung der kindlichen Belastungen |
174 |
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