Buchtitel	1
	Vorwort der Herausgeberin	9
	1 Brasilianische Befreiungsbewegung	13
	2 Pädagogik und Poetik der Unterdrückten	20
	2.1 Die Pädagogik der Unterdrückten	22
	2.1.1 Unterdrückung und Befreiung	23
	2.1.2 Dialogische und antidialogische Erziehung	34
	2.1.3 Pädagogische Krisensemantik und die Krise der Kritik	46
	2.2 Das Theater der Unterdrückten	53
	2.2.1 Pädagogisierung und Politisierung des Theaters	63
	2.2.3 Kritik der pädagogischen Poetik	80
	2.3 Anerkennungstheoretische Aktualisierungen derBefreiungspädagogik	86
	2.3.1 Anerkennung und Standardisierung	92
	2.3.2 Marginalien der Didaktik und die Didaktik des Marginalen	96
	3 Reflexive und subversive Emanzipation	102
	Literatur	109