Inhalt	6
	Vorwort	8
	Einführung	10
	Theorien der Kulturpädagogik. Möglichkeiten und Grenzen ihrer Erfassung (Max Fuchs)	11
	Teil 1: Historische Zugänge	20
	Zur Geschichte der Kulturpädagogik (Jörg Zirfas)	21
	Zur Entstehung und Begründung der neuen Kulturpädagogik (Wolfgang Zacharias)	45
	Kulturpädagogik und Sozialpädagogik. Historische Entwicklungen im Vergleich (Burkhard Hill)	73
	Teil 2: Theoretische Zugänge	102
	Kulturelle Bildung in Zeiten der Globalisierung (Eckart Liebau)	103
	Kulturpädagogik und kulturelle Bildung. Eine symboltheoretische Grundlegung (Max Fuchs)	115
	Kulturpädagogik als Systematische Wissenschaft? Entwicklungen, Gefahren und Chancen … (Susanne Keuchel)	139
	Zur Theorienbildung in einer urbanen kulturpädagogischen Topologie (Wolfgang Zacharias)	161
	Ästhetische Praxisin der Sozialen Arbeit (Ralf Kuckhermann)	183
	Theorie ästhetisch-kultureller Bildung. Ein Zugang zur Transformation von Selbst- und Weltverhältnissen (Rainer Treptow)	208
	Sozialpädagogik und Kulturpädagogik der Gegenwart (Burkhard Hill)	226
	Pädagogische Ästhetik. Kritische Instanz der Reflexion kulturell-ästhetischer Bildungs- und Erziehungsprozesse (Armin Bernhard)	246
	Die Theorie der ästhetischen Bildung bei Klaus Mollenhauer (Cornelie Dietrich)	278
	Schlussbemerkungen	292
	Desiderate und Aufgaben einer zukünftigen Kulturpädagogik. Einige Hinweise in sieben Thesen (Tom Braun)	293
	Die Autorinnen und Autoren	302