Vorwort	8
	Edwin Ullmann: Entwicklungsaufgabe Schulanfang – Übergang vom Kindergarten in die Schule	14
	Anette Köhler: Jugendliche mit Lernbeeinträchtigungen im Übergang von der Schule ins Erwerbsleben	42
	Volker Reinhard: Die Schülerfirma als Sprungbrett in die Berufswelt? Perspektiven für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf	78
	Christoph Ratz: Was macht guten Mathematikunterricht für Schülerinnen und Schüler mit Lernbeeinträchtigungen aus?	104
	Christine Einhellinger: Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im Schriftspracherwerb	120
	Oliver Hechler: Reciprocal Teaching – Förderung des Textverstehens	154
	Dagmar Zeller-Dittmer: Mobbing in der Schule – Grundlagen, Präventions- und Interventionsmöglichkeiten	180
	Stephan Ellinger: Aufmerksamkeitsförderung durch Advance Organizer	198
	Eva-Maria Hoffart und Gerald Möhrlein: Förderung bei Traumatisierung	220
	Jörg Tully: Das sonderpädagogische Gutachten im förderdiagnostischen Prozess	250
	Oliver Hechler: Beratende Tätigkeiten in der Sonderpädagogik	292
	Christoph Schwind: Die Arbeit des Mobilen Sonderpädagogischen Dienstes (MSD) im Rahmen von Inklusion – Ein Praxisbeispiel von Christoph Schwind aus einem mittelfränkischen Förderzentrum	342
	Sachregister	376
	Autorenspiegel	380