|
Inhaltsübersicht |
6 |
|
|
Inhalt |
8 |
|
|
Über die Autoren |
17 |
|
|
Vorwort |
18 |
|
|
1 Psychologie als Wissenschaft |
22 |
|
|
1.1 Was ist wissenschaftliche Psychologie? |
24 |
|
|
1.2 Welche wissenschaftlichen Grundlagen hat die Psychologie? |
35 |
|
|
1.3 Was sind die neuesten Entwicklungen auf dem Gebiet der Psychologie? |
47 |
|
|
2 Forschungsmethodik |
62 |
|
|
2.1 Was bedeutet die wissenschaftliche Methode für die psychologische Forschung? |
64 |
|
|
2.2 Welche Arten von Studien werden in der psychologischen Forschung durchgeführt? |
77 |
|
|
2.3 Welche ethischen Richtlinien leiten die psychologische Forschung? |
98 |
|
|
2.4 Wie werden Daten ausgewertet und interpretiert? |
106 |
|
|
3 Biologie und Verhalten |
120 |
|
|
3.1 Wie funktioniert das Nervensystem? |
122 |
|
|
3.2 Welches sind die grundlegenden Hirnstrukturen und ihre Funktionen? |
140 |
|
|
3.3 Wie kommuniziert das Gehirn mit dem Körper? |
160 |
|
|
3.4 Wie verändert sich das Gehirn? |
167 |
|
|
3.5 Welche Rolle spielt die Genetik für die wissenschaftliche Psychologie? |
175 |
|
|
4 Bewusstsein |
192 |
|
|
4.1 Was ist Bewusstsein? |
194 |
|
|
4.2 Was ist Schlaf? |
211 |
|
|
4.3 Was sind veränderte Bewusstseinszustände? |
225 |
|
|
4.4 Wie beeinflussen Drogen und Medikamente das Bewusstsein? |
233 |
|
|
5 Sinne und Wahrnehmung |
250 |
|
|
5.1 Wie geht Wahrnehmung aus Empfindung hervor? |
252 |
|
|
5.2 Wie funktioniert das Sehen? |
264 |
|
|
5.3 Wie funktioniert das Hören? |
289 |
|
|
5.4 Wie funktioniert das Schmecken? |
298 |
|
|
5.5 Wie funktioniert das Riechen? |
303 |
|
|
5.6 Wie funktionieren Tastsinn und Schmerzempfinden? |
307 |
|
|
6 Lernen |
314 |
|
|
6.1 Wie lernen wir? |
316 |
|
|
6.2 Wie lernen wir durch klassische Konditionierung? |
321 |
|
|
6.3 Wie verändert operante Konditionierung das Verhalten? |
341 |
|
|
6.4 Wie wirkt sich das Beobachten anderer Menschen auf Lernprozesse aus? |
362 |
|
|
7 Gedächtnis |
372 |
|
|
7.1 Was ist Gedächtnis? |
374 |
|
|
7.2 Wie werden Erinnerungen über die Zeit aufrechterhalten? |
383 |
|
|
7.3 Wie werden Informationen im Langzeitgedächtnis organisiert? |
394 |
|
|
7.4 Welches sind die unterschiedlichen Systeme des Langzeitgedächtnisses? |
403 |
|
|
7.5 Wann versagt das Gedächtnis? |
409 |
|
|
7.6 Wodurch werden Langzeiterinnerungen verzerrt? |
416 |
|
|
8 Denken, Sprache und Intelligenz |
430 |
|
|
8.1 Was ist Denken? |
432 |
|
|
8.2 Wie treffen wir Entscheidungen und lösen Probleme? |
440 |
|
|
8.3 Was ist Sprache? |
458 |
|
|
8.4 Wie können wir Intelligenz verstehen? |
471 |
|
|
9 Entwicklung |
492 |
|
|
9.1 Welche Faktoren prägen die Kindheit? |
494 |
|
|
9.2 Wie lernen Kinder Dinge über die Welt? |
514 |
|
|
9.3 Was verändert sich während der Adoleszenz? |
529 |
|
|
9.4 Wie erleben wir Sinn und Bedeutung im Erwachsenenalter? |
541 |
|
|
10 Emotion und Motivation |
554 |
|
|
10.1 Was sind Emotionen? |
556 |
|
|
10.2 Weshalb sind Emotionen adaptiv? |
573 |
|
|
10.3 Was motiviert Menschen? |
582 |
|
|
10.4 Was motiviert Essverhalten? |
597 |
|
|
10.5 Was motiviert Sexualverhalten? |
603 |
|
|
11 Gesundheit und Wohlbefinden |
616 |
|
|
11.1 Was beeinflusst Gesundheit? |
618 |
|
|
11.2 Was ist Stress? |
641 |
|
|
11.3 Wie wirkt sich Stress auf die Gesundheit aus? |
649 |
|
|
11.4 Kann eine positive Einstellung gesund erhalten? |
660 |
|
|
12 Sozialpsychologie |
670 |
|
|
12.1 Wie wirkt sich Gruppenzugehörigkeit auf Menschen aus? |
672 |
|
|
12.2 Wann helfen Menschen anderen, wann schädigen sie sie? |
691 |
|
|
12.3 Wie leiten Einstellungen Menschen? |
703 |
|
|
12.4 Wie denken Menschen über andere? |
712 |
|
|
12.5 Was entscheidet über die Qualität von Beziehungen? |
724 |
|
|
13 Persönlichkeit |
736 |
|
|
13.1 Wie entsteht Persönlichkeit? |
738 |
|
|
13.2 Welche Persönlichkeitstheorien gibt es? |
749 |
|
|
13.3 Wie stabil ist die Persönlichkeit? |
765 |
|
|
13.4 Wie wird die Persönlichkeit beurteilt? |
777 |
|
|
13.5 Woher wissen wir etwas über unsere eigene Persönlichkeit? |
787 |
|
|
14 Psychische Störungen |
802 |
|
|
14.1 Was sind psychische Störungen und wie werden sie klassifiziert? |
804 |
|
|
14.2 Welche psychischen Störungen betreffen vor allem Emotionen oder Stimmungen? |
820 |
|
|
14.3 Welche psychischen Störungen betreffen vor allem das Denken? |
839 |
|
|
14.4 Was sind Persönlichkeitsstörungen? |
852 |
|
|
14.5 Welche psychischen Störungen betreffen vor allem die Kindheit? |
862 |
|
|
15 Therapiepsychischer Störungen |
874 |
|
|
15.1 Wie werden psychische Störungen behandelt? |
876 |
|
|
15.2 Welches sind die wirksamsten Behandlungen? |
904 |
|
|
15.3 Wie werden Persönlichkeitsstörungen behandelt? |
925 |
|
|
15.4 Wie werden Störungen des Kindes- und Jugendalters behandelt? |
931 |
|
|
Glossar |
944 |
|
|
Literaturverzeichnis |
962 |
|
|
Hinweise zum Online-Material |
1021 |
|
|
Übersicht: Psychologisches Schlussfolgern |
1022 |
|
|
Danksagungen |
1023 |
|
|
Quellennachweis |
1028 |
|
|
Namensverzeichnis |
1033 |
|
|
Sachwortverzeichnis |
1043 |
|