Inhaltsverzeichnis	6
	Einführung	12
	Teil I: Grundlagen	18
	Kapitel 1: Kinderschutz – was ist das ?	19
	1.1 Kinderschutz als vielfältiger Begriff	19
	1.2 Verwendung des Begriffs ‚Kinderschutz‘ im Lehrbuch	21
	1.3 Konzeptionen und Orientierungen im Kinderschutz	23
	1.4 Kinderschutz als ein staatlich reguliertes System	28
	1.5 Resümee	32
	Kapitel 2: Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung als soziale Konstrukte	34
	2.1 Zum Begriff des Kindeswohls	34
	2.2 Zum Begriff der Kindeswohlgefährdung	41
	2.3 Resümee	47
	Kapitel 3: Vorstellungen von Bedürfnissen und Schutz von Kindern und Jugendlichen im Wandel	50
	3.1 Die Entwicklung von Kindheit und Jugend im 18./19. Jahrhundert	50
	3.2 Die Herausbildung der Jugend als gesellschaftliches Moratorium	58
	3.3 Kindheiten und Jugenden heute	62
	3.4 Kinder und Jugendliche im Kinderschutz	69
	3.5 Resümee	70
	Kapitel 4: Familie damals und heute: Entwicklungen und Folgen für die Versorgung und Erziehung von Kindern im Wandel der Zeit	73
	4.1 Vorstellungen von ‚Familie‘	73
	4.2 Familie im sozialen Wandel	77
	4.3 Familie als soziales System	84
	4.4 Belastungen und Herausforderungen von Familien heute	89
	4.5 Resümee	92
	Kapitel 5: Formen und Folgen von Kindeswohlgefährdungen	95
	5.1 Formen von Kindeswohlgefährdungen	95
	5.2 Kinder psychisch kranker Eltern	114
	5.3 Gefahren für das Wohl von Kindern und Jugendlichen durch die Nutzung Neuer Medien	117
	5.4 Resümee	119
	Kapitel 6: Gewalt in der Familie	122
	6.1 Was ist Gewalt ?	122
	6.2 Zum Verständnis von Gewalt in der Familie	125
	6.3 Ist Gewalt gegen Kinder immer eine Kindeswohlgefährdung ?	129
	6.4 Gewalt gegen Kinder und Jugendliche oder (Kindes-)Misshandlung ?	131
	6.5 Resümee	132
	Kapitel 7: Ursachen von Kindeswohlgefährdungen	136
	7.1 Gibt es Eltern, die ihre Kinder nicht wollen oder gar absichtlich schädigen ?	136
	7.2 Vielfältige Ursachen in Wechselwirkung miteinander: Das systemische Erklärungsmodell von Kindeswohlgefährdungen	138
	7.3 Schutz- und Risikofaktoren	140
	7.4 Sexuelle Gewalt und ihre Ursachen: Das Vier-Faktoren-Modell nach Finkelhor	149
	7.5 Hochstrittige und eskalierende Elternkonflikte rund um das Kind und ihre Ursachen	153
	7.6 Resümee	154
	Teil II: Vertiefungen	158
	Kapitel 8: Gefühle und Ambivalenzen im Kinderschutz	159
	8.1 Was Kindeswohlgefährdungen in uns auslösen	160
	8.2 Gefühle von Kindern und Jugendlichen im Kinderschutz	161
	8.3 Gefühle von Eltern im Kinderschutz	165
	8.4 Gefühle von Fachkräften im Kinderschutz	167
	8.5 Ambivalenzen und Spannungsfelder im Kinderschutz	173
	8.6 Resümee	177
	Kapitel 9: Rechtsgrundlagen im Kinderschutz	181
	9.1 Zur Rolle von Rechtsgrundlagen im Kinderschutz	181
	9.2 Kinderrechte	182
	9.3 Das Dreieck Eltern – Kind – Staat	184
	9.4 Der Schutzauftrag von Fachkräften der Kinder- und Jugendhilfe nach § 8a SGB VIII	197
	9.5 Der Schutzauftrag anderer Professioneller nach § 4 KKG	202
	9.6 Datenschutz, Kinderschutz und Meldepflicht	204
	9.7 Die Rolle des Strafrechts im Kinderschutz	207
	9.8 Resümee	207
	Kapitel 10: Organisationen der Kinder- und Jugendhilfe im Kinderschutz	211
	10.1 Träger von Organisationen der Kinder- und Jugendhilfe im Kinderschutz	211
	10.2 Das Jugendamt als Kernorganisation des Kinderschutzes	214
	10.3 Aufgabe und Funktion der Jugendämter und der freien Träger bei der Wahrnehmung des Schutzauftrags gemäß § 8a SGB VIII im Vergleich	216
	10.4 Resümee	221
	Kapitel 11: Organisationen des Kinderschutzes außerhalb der Kinder- und Jugendhilfe	224
	11.1 Organisationen und ihre Perspektiven auf Kinderschutz	225
	11.2 Aufgabe und Funktion des Familiengerichts im Kinderschutz	227
	11.3 Jugendamt und Familiengericht als Verantwortungsgemeinschaft ?	230
	11.4 Aufgabe und Funktion von Einrichtungen der Gesundheitshilfe im Kinderschutz	232
	11.5 Aufgabe und Funktion von Schulen im Kinderschutz	234
	11.6 Aufgabe und Funktion von Strafverfolgungsbehörden im Kinderschutz	237
	11.7 Resümee	243
	Kapitel 12: Gefährdungseinschätzung im Kinderschutz	247
	12.1 Gefährdungseinschätzung: Ein komplexer Bewertungs- und Entscheidungsprozess	248
	12.2 Gewichtige Anhaltspunkte als auslösende Momente für die Durchführung von Gefährdungseinschätzungen	250
	12.3 Gefährdungseinschätzungsaufgaben bei gewichtigen Anhaltspunkten für eine Kindeswohlgefährdung	254
	12.4 Methodische Hinweise zum Prozess der Gefährdungseinschätzung	258
	12.5 Vor- und Nachteile von Instrumenten zur Gefährdungseinschätzung	270
	12.6 Von der Gefährdungseinschätzung zum Fallverstehen im Kinderschutz	279
	12.7 Resümee	284
	Teil III: Erweiterungen	290
	Kapitel 13: Frühe Hilfen als Kinderschutz ?	291
	13.1 Kinderschutz als umfassende, vielfältige Hilfe für Kinder und Eltern	292
	13.2 Anlässe für den Auf- und Ausbau Früher Hilfen	294
	13.3 Frühe Hilfen als Begriff und Gegenstand	296
	13.4 Das Nationale Zentrum Frühe Hilfen	303
	13.5 Ansätze Früher Hilfen im Überblick	305
	13.6 Zum Verhältnis Früher Hilfen zum Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung	314
	13.7 Resümee	317
	Kapitel 14: Qualitätsentwicklung im Kinderschutz	321
	14.1 Diskussionen über Qualität und ‚Fehler‘ im Kinderschutz	322
	14.2 Was ist Qualität im Kinderschutz ?	324
	14.3 Dimensionen von Qualität im Kinderschutz	326
	14.4 Qualitätsrisiken und ‚Fehler‘ im Kinderschutz	330
	14.5 Ursachen und Hintergründe von ‚Fehlern‘ im Kinderschutz	334
	14.6 Fehlerkulturen im Kinderschutz	335
	14.7 Ansätze zur Entwicklung von Qualität im Kinderschutz	338
	14.8 Resümee	342
	Schluss	346
	Literaturverzeichnis	349