Deckblatt	1
	Titelseite	4
	Impressum	5
	Inhaltsverzeichnis	6
	Einleitung	12
	Sexualaufklärung in der Schule: Wichtig – aber nicht unproblematisch!	12
	Das Thema Sexualität im Unterricht und die Rolle der Lehrkraft	14
	Methodik-Didaktik von sexueller Bildung im Fokus Schule	16
	Gewusst wie?! – Was ist beim methodischdidaktischem Vorgehen zu beachten?	17
	Medienkompetenz	19
	Zur Vielfalt von Lebens- und Liebesformen	20
	Zielgruppen	22
	Über Sexualität sprechen	25
	Mit und ohne Worte – über Sexuelles ins Gespräch kommen	25
	Darüber spricht man nicht oder doch?	27
	Kommunikation kann auch Missverständnisse befördern	29
	Sprache ist von den eigenen Bezugspunkten abhängig	30
	Tipps für den Unterricht	31
	Methodenteil	33
	Körper- und Sexualaufklärung	40
	Jugendliche schätzen Schule und Eltern als Wissensvermittler	40
	Gleichaltrige und Medien tragen zu Kompensation bei, wenn Erwachsene fehlen	42
	Über Körper und Sexualität in der Schule zu sprechen, bleibt bedeutsam	43
	Heterogenität muss im Sexualkundeunterricht Berücksichtigung finden	44
	Methodenteil	47
	Fruchtbarkeit, ein vernachlässigtes Thema in der sexuellen Bildung: Verhütung, Schwangerschaft, Schwangerschaftsabbruch und Elternschaft	57
	Kinder ja, aber erst später	57
	Gesellschaftlicher Paradigmenwechsel	59
	Akzeptanz vielfältiger Lebensentwürfe	60
	Schule als Raum für Sehnsüchte, Fantasien und Visionen	62
	Partnerschaftliches und verantwortungsvolles Verhütungsverhalten	62
	Pille und Kondom bleiben beliebt	62
	Schwangerschaft im Jugendalter	64
	Ein bisschen schwanger gibt es nicht	65
	Elternschaft im Jugendalter und jungen Erwachsenenalter	66
	Einbeziehung der Jungen und jungen Männer	67
	Methodenteil	68
	Sexuell übertragbare Infektionen	74
	Historisch: Werte- und Moraldiskussion	75
	Heute: Auch andere Infektionen auf dem Vormarsch	75
	Erreger: Von Viren und Bakterien	78
	STI und pädagogische Herausforderungen in der Schule	81
	Gesundheit ist etwas Positives	83
	Methodenteil	83
	Körper und Sinnlichkeit – ein Bildungsthema im schulischen Kontext	97
	Ganzheitliches Lernen auch in der Schule	97
	Sexualität und Körper	98
	Sexualpädagogik, sexuelle Bildung und Körperlichkeit	99
	Körperübungen als Bestandteil früher und später sexueller Bildung	101
	Körper und Gesellschaft	102
	Sport tut gut!	103
	Methodenteil	105
	Sexuelle Identitäten	110
	Ein stetiges oder veränderbares Puzzle	110
	Kinder und Jugendliche benötigen mehr eindeutige Orientierung als Erwachsene	112
	Schule als Ort der Auseinandersetzung mit den Themen »Geschlecht und sexuelle Orientierung«	115
	Gendersensible Konzepte und die Berücksichtigung vielfältiger Lebensentwürfe fehlen im Schulalltag	117
	Methodenteil	119
	Liebe, Freundschaft und Partnerschaft	126
	Einleitung	126
	Partnerschaften: Kürzer, länger oder noch gar nicht	127
	Jugendliche wünschen sich stabile Beziehungen, Vertrauen und Treue	129
	Erwartungen in der Partnerschaft	130
	Sexualität wird in Beziehungen gelebt	133
	Gewalt in freiwillig gewählten Beziehungen	133
	Bindung oder Autonomie: Eine Frage der Herkunft	134
	Methodenteil	135
	Sexuelle Vielfalt	139
	Schule und Vielfalt	139
	Kleine Auswahl an Begriffen	141
	Sexuelle Bildung und Transkulturalität	145
	Zum Begriff der Transkulturalität	145
	Neue Migrationsbewegungen	147
	Methodenteil	149
	Sexualität und Medien	158
	Pornografie: Neue Medienkompetenzen gefordert	159
	Kompetenzen fördern	161
	Sexting: Voyeurismus und Exhibitionismus mit dem Smartphone	162
	Schule braucht Medienpädagogik	165
	Cybermobbing: Das Netz vergisst nichts	166
	Soziales Lernen für ein gutes Schulklima	167
	Methodenteil	168
	Sexuelle Gewalt	178
	Begriffe und Definitionen erschweren den Diskurs und die Wahrnehmung	179
	Das Streben nach Gewissheit	182
	Prävention muss auf verschiedenen Ebenen stattfinden	184
	Sexuelle Gewalt, Prävention und Schule	187
	Methodenteil	188
	Literatur	194
	Weiterführende Informationen/Anlaufstellen	199
	Danksagung	204
	Verfasserin und Verfasser dereinzelnen Kapitel	205