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Allgemeine Psychologie II - Motivation und Emotion
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Allgemeine Psychologie II - Motivation und Emotion
von: Ursula Hess, Bernd Leplow, Maria von Salisch
Kohlhammer Verlag, 2017
ISBN: 9783170323537
232 Seiten, Download: 2519 KB
 
Format:  PDF
geeignet für: Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen PC, MAC, Laptop

Typ: A (einfacher Zugriff)

 

 
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Inhaltsverzeichnis

  Deckblatt 1  
  Titelseite 4  
  Impressum 5  
  Inhalt 6  
  Geleitwort 12  
  Teil 1: Motivation 14  
     1 Grundlagen 16  
        1.1 Gegenstandsbestimmung und Grundfragen 16  
           1.1.1 Quellen der Motivation 18  
           1.1.2 Wie misst man Motivation? 19  
        1.2 Historischer Abriss 22  
           1.2.1 Descartes' Willenstheorie 22  
           1.2.2 Instinkttheorien 23  
           1.2.3 Triebtheorien 24  
     2 Bedürfnistheorien 29  
        2.1 Einleitung 29  
        2.2 Physiologische Bedürfnisse 29  
        2.3 Psychologische Bedürfnisse 30  
           2.3.1 Psychologische Bedürfnisse (needs) nach Murray 30  
           2.3.2 Universelle psychologische Bedürfnisse nach Deci und Ryan 32  
        2.4 Soziale Bedürfnisse 37  
           2.4.1 Implizite und explizite Motive 38  
           2.4.2 Leistungsmotivation 41  
           2.4.3 Anschlussmotivation 49  
           2.4.4 Machtmotivation 55  
     3 Kognitive Theorien: Pläne und Ziele 64  
        3.1 Einleitung 64  
        3.2 Kontrolltheorie 64  
        3.3 Ziele 66  
           3.3.1 Zielsetzungstheorie (Goal Setting Theory, Locke & Latham, 1990 67  
           3.3.2 Entscheidungstheorie (expected utility theory) 71  
           3.3.3 Prospekt-Theorie (Neue Erwartungstheorie) 74  
           3.3.4 Kritik an Zieltheorien 74  
     4 Kognitive Theorien und das Selbst 77  
        4.1 Einleitung 77  
        4.2 Selbstregulation 77  
           4.2.1 Ego-Depletion 80  
           4.2.2 Selbstregulation und Belohnungsaufschub 83  
           4.2.3 Die Heiß-/Kalt-Theorie 84  
        4.3 Regulationsfokustheorie 85  
        4.4 Selbstwert (Self-esteem) 86  
        4.5 Kognitive Dissonanz 87  
           4.5.1 Selbstkonsistenz 88  
           4.5.2 Selbstbestätigung 89  
           4.5.3 Kognitive Dissonanz als Motivator für Einstellungsänderungen 90  
           4.5.4 Einstellungsänderung durch einstellungskonträre Argumentation 90  
           4.5.5 Nachentscheidungsdissonanz 91  
           4.5.6 Rechtfertigung von Anstrengungen 92  
        4.6 Erlernte Hilflosigkeit 92  
           4.6.1 Gefühl der mangelnden Kontrolle 92  
           4.6.2 Pessimistischer versus optimistischer Attributionsstil 94  
        4.7 Reaktanz 95  
           4.7.1 Reaktanz und Hilflosigkeit 95  
           4.7.2 Modell der gelernten Hilflosigkeit und Reaktanz 96  
     5 Extrinsische und intrinsische Motivation 100  
        5.1 Einleitung 100  
        5.2 Die versteckten Kosten der Belohnung 102  
        5.3 Kognitive Evaluationstheorie 106  
        5.4 Selbstdeterminationstheorie 107  
        5.5 Organismische Integrationstheorie 107  
        5.6 Kausalitätsorientationstheorie 111  
  Teil 2: Emotionen 114  
     6 Grundlagen 116  
        6.1 Gegenstandsbestimmung 116  
           6.1.1 Emotionen und andere affektive Zustände 117  
           6.1.2 Emotionskomponenten 119  
        6.2 Historischer Abriss 120  
     7 Emotionsausdruck 125  
        7.1 Basisemotionen 125  
        7.2 Emotionaler (Gesichts-)Ausdruck 127  
        7.3 Was zeigen emotionale Gesichtsausdrücke wirklich? 129  
           7.3.1 Frühes 20. Jahrhundert 129  
           7.3.2 Behavioral Ecology Theory: Emotionen signalisieren Verhaltensabsichten 130  
           7.3.3 Emotionsausdruck aus Sicht von Appraisaltheorien 133  
     8 Klassische Emotionstheorien: Darwin und James 135  
        8.1 Einleitung 135  
        8.2 Evolutionäre Emotionstheorien: Charles Darwin 136  
           8.2.1 Darwins Prinzipien 137  
           8.2.2 Nachfolgetheorien 139  
        8.3 Physiologische Emotionstheorien: William James 141  
           8.3.1 Nachfolgetheorien 143  
           8.3.2 Die Fehlattribution von physiologischer Erregung 146  
     9 Kognitive Emotionstheorien: Appraisaltheorien 148  
        9.1 Grundlagen der Appraisaltheorien 148  
        9.2 Eine erste psychologische Appraisaltheorie: Magda Arnold 149  
        9.3 Lazarus’ Theorie der Stressemotionen 151  
        9.4 Moderne Appraisaltheorien 153  
     10 Affektive Neurowissenschaften 161  
        10.1 Einleitung 161  
        10.2 McLeans »Triurne Brain« 161  
        10.3 Somatische Marker 163  
        10.4 Die Rolle der Amygdala 164  
        10.5 Panksepps Affective Neuroscience 166  
     11 Sozialkonstruktivistische Theorien 168  
     12 Emotion im sozialen Kontext 172  
        12.1 Sozialisation 172  
           12.1.1 Emotionen empfinden 172  
           12.1.2 Emotionen ausdrücken 173  
           12.1.3 Emotionen erkennen 174  
           12.1.4 Emotionswissen erwerben und anwenden 177  
        12.2 Soziale Interaktion 179  
           12.2.1 Das soziale Mitteilen von Emotionen (emotional sharing) 180  
           12.2.2 Imitation und Emotionsansteckung 184  
           12.2.3 Emotionsregulation 188  
     13 Kulturelle Unterschiede und Ähnlichkeiten 194  
        13.1 Einleitung 194  
        13.2 Emotionsempfinden 194  
           13.2.1 Emotionsbegriffe 194  
           13.2.2 Beschreibung des Emotionsempfindens 195  
        13.3 Emotionsausdruck 196  
           13.3.1 Kulturelle Dialekte 197  
           13.3.2 Emotionsausdruck als Kontinuum über Spezies 198  
        13.4 Emotionsursache und Appraisal 199  
        13.5 Emotionsnormen und Regulation 201  
  Literatur 202  
  Stichwortverzeichnis 230  


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