Hilfe Warenkorb Konto Anmelden
 
 
   Schnellsuche   
     zur Expertensuche                      
Der Kompetenzbereich Bewertung im Biologieunterricht - Möglichkeiten zur systematischen Konstruktion von Lernaufgaben
  Großes Bild
 
Der Kompetenzbereich Bewertung im Biologieunterricht - Möglichkeiten zur systematischen Konstruktion von Lernaufgaben
von: Michael Lübeck
Waxmann Lehrbuch, 2018
ISBN: 9783830986966
160 Seiten, Download: 5550 KB
 
Format:  PDF
geeignet für: Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen PC, MAC, Laptop

Typ: B (paralleler Zugriff)

 

 
eBook anfordern
Inhaltsverzeichnis

  Buchtitel 1  
  Impressum 4  
  Inhalt 5  
  Vorwort 7  
  1. Einleitung 9  
  2. Der Kompetenzbereich Bewertung 11  
     2.1.1 Begriffsbestimmung und Abgrenzung zu anderen Kompetenzbereichen 11  
        2.1.2 Grundlagen der Bioethik 16  
  3. Das Lernproduktorientierte Modell des Bewertungsprozesses 23  
     3.1 Lernprodukt 1 – Das Entscheidungsproblem (Ist-Zustand) 26  
     3.2 Lernprodukt 2 – Fragestellung 29  
     3.3 Lernprodukt 3 – Handlungsmöglichkeiten (mögliche Ziel-Zustände) 31  
     3.4 Lernprodukt 4 – Bewertungskriterien 34  
     3.5 Lernprodukt 5 – Bewertungsplanung 40  
        3.5.1 Lernprodukt 5a – Bewertete Bewertungskriterien 40  
        3.5.1 Lernprodukt 5a – Bewertete Bewertungskriterien 40  
        3.5.2 Lernprodukt 5b – Entscheidungsstrategien 43  
     3.6 Lernprodukt 6 – Bewertete Handlungsmöglichkeiten 46  
     3.7 Lernprodukt 7 – Entscheidung/Urteil mit Begründung 51  
  4. Möglichkeiten der systematischen Konstruktion kompetenzorientierter Lernaufgaben 53  
  5. Beispielaufgaben 55  
     5.1 Aufgaben zur Ermittlung von Handlungsmöglichkeiten (Aufgabentyp 1) 55  
        5.1.1 Aufgabenbeispiel 1 – „Singvogelfütterung im Winter“ 56  
        5.1.2 Aufgabenbeispiel 2 – „Naturschutz oder Wirtschaftsboom?“ 65  
     5.2 Aufgaben zur Ermittlung und Prüfung von Bewertungskriterien (Aufgabentyp 2) 69  
        5.2.1 Aufgabenbeispiel 1 – „Augen auf beim Margarinekauf“ 70  
        5.2.2 Aufgabenbeispiel 2 – „Singvogelfütterung im Winter“ 74  
        5.2.3 Aufgabenbeispiel 3 – „Outdoorkleidung – naturverbunden und sauber?“ 80  
     5.3 Aufgaben zur Auswahl und Reflexion von Entscheidungsstrategien (Aufgabentyp 3) 87  
        5.3.1 Aufgabenbeispiel 1 – „Mineralwasser- Welches Wasser ist für wen das Beste“? 88  
        5.3.2 Aufgabenbeispiel 2 – „Den Tomaten auf der Spur“ 94  
     5.4 Aufgaben zur Reflexion einer Entscheidung (Aufgabentyp 4) 100  
        5.4.1 Aufgabenbeispiel 1 – „Augen auf beim Margarinekauf“ 101  
        5.4.2 Aufgabenbeispiel 2 – „Singvogelfütterung im Winter“ 104  
     5.5 Aufgaben zur Beurteilung biologischer, biotechnischer, biochemischer Problemlösungen (anhand eines normativen Konzepts) (Aufgabentyp 5) 108  
        5.5.1 Aufgabenbeispiel 1 – „Outdoorkleidung – naturverbunden und sauber?“ 109  
     5.6 Aufgaben zur ethischen Entscheidungsfindung (Aufgabentyp 6) 118  
        5.6.1 Aufgabenbeispiel 1 – „Augen auf beim Margarinekauf“ 119  
        5.6.2 Aufgabenbeispiel 2 – „Wie soll sich Noah nur entscheiden?“ 126  
        5.6.3 Aufgabenbeispiel 3 – „Naturschutz oder Wirtschaftsboom?“ 133  
        5.6.4 Aufgabenbeispiel 4 – „Forschung an embryonalen Stammzellen“ 141  
  Literatur 153  
  Tabellenverzeichnis 157  
  Abbildungsverzeichnis 157  


nach oben


  Mehr zum Inhalt
Kapitelübersicht
Kurzinformation
Inhaltsverzeichnis
Leseprobe
Blick ins Buch
Fragen zu eBooks?

  Medientyp
  eBooks
  eJournal
  alle

  Navigation
Belletristik / Romane
Computer
Geschichte
Kultur
Medizin / Gesundheit
Philosophie / Religion
Politik
Psychologie / Pädagogik
Ratgeber
Recht
Reise / Hobbys
Sexualität / Erotik
Technik / Wissen
Wirtschaft

  Info
Hier gelangen Sie wieder zum Online-Auftritt Ihrer Bibliothek
© 2008-2021 ciando GmbH | Impressum | Kontakt | F.A.Q. | Datenschutz