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Kompetenzermittlung für die Berufsbildung - Verfahren, Probleme und Perspektiven im nationalen, europäischen und internationalen Raum
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Kompetenzermittlung für die Berufsbildung - Verfahren, Probleme und Perspektiven im nationalen, europäischen und internationalen Raum
von: Dieter Münk, Andreas Schelten
wbv Media, 2010
ISBN: 9783763946464
150 Seiten, Download: 5130 KB
 
Format:  PDF
geeignet für: Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen PC, MAC, Laptop

Typ: B (paralleler Zugriff)

 

 
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Inhaltsverzeichnis

  Inhaltsverzeichnis 4  
  Vorwort 6  
     Perspektiven der Kompetenzmessung: Forschungsstand und Desiderate aus internationaler und europäischer sowie aus der Binnenperspektive 8  
  Plenumsvorträge 18  
     Ein europäisches Berufsbildungs-PISA als politisches und methodisches Projekt 20  
     Validierung von Kompetenzen und Anerkennung von Lernergebnissen – Nationale Ansätze zur Umsetzung europapolitischer Ziele 38  
     Was Berufsbildung wert ist: Kompetenzentwicklung als Chance und Herausforderung 52  
  Nationaler Bezugsrahmen 60  
     Analyse von Arbeitsanforderungen und Ermittlung von Kompetenzen als Basis arbeitsintegrierter Qualifizierungskonzepte in der Investitionsgüterindustrie 62  
     Messen beruflicher Kompetenz: Konzept einer Large- Scale- Untersuchung und erste empirische Ergebnisse 78  
     Untersuchungen zur Praxis der Erfassung beruflicher Handlungskompetenz bei den Abschlussprüfungen im dualen System der deutschen Berufsausbildung 102  
     Kompetenzorientierung in Ausbildungsordnungen 120  
     Anerkennung vorgängig erworbenen Wissens auf hochschulische Studiengänge 136  
     Kompetenzdiagnose als Basis individueller Förderung – Zum Geheimnis einer Black Box!? 146  
     Schlüsselkompetenzen als Wegbereiter für den Berufseinstieg? 162  
     Kompetenzmodellierung und kompetenzorientierte Prüfungen – Zur Frage der Substanz und der Komponenten von Kompetenz 174  
  Europäischer Bezugsrahmen 188  
     The new competence concept in higher education: error or enrichment? 190  
     Europäische versus nationale Verfahren der Kompetenzermittlung – eine Beurteilung aus pädagogischer und ökonomischer Perspektive 206  
  Internationaler Bezugsrahmen 222  
     Career-Education-Standards in den Vereinigten Staaten von Amerika 224  
     Über das Verhältnis von Wissen und Handeln in der beruflichen Arbeit und Ausbildung 238  
     Konzeptionelle Vorstellungen zur Kompetenzerfassung und Kompetenzmodellierung im Rahmen eines VET- LSA bei Kfz- Mechatronikern und Elektronikern 252  
  Autorenverzeichnis 270  


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