Inhalt	6
	Einführung in den Sammelband Migration und Bildung	8
	Dialogische Sprachstandsdiagnostik für mehrsprachige Kinder in der Grundschule	12
	Prävention von Sprach- und Lernstörungen bei mehrsprachigen Kindern mit Migrationshintergrund	28
	„Ich wäre die Letzte, die sagt, ‚ Hier muss Deutsch gesprochen werden‘.“	58
	Spracherwerb und Generationenverhältnis	80
	Ethnische Differenzierung oder Selbstexklusion	100
	Die prekäre Verwertung von kulturellem Kapital in der Migration	126
	Vorbilder und Vorteile	148
	Langfristige Sozialisationsziele von migrierten und nicht-migrierten Müttern in der Türkei und in Deutschland – der Einfluss von Bildung, Kultur und Migrationserfahrungen	170
	Bildungs- und Berufssituation der Spätaussiedlerinnen im Zusammenhang mit ihrer Identitäts- und Persönlichkeitsentwicklung	184
	Gesellschaftliche Integration, Migration und Bildung	202
	Interkulturalität und Transkulturalität	230
	Zur Gestaltung von Bildung in der Migrationsgesellschaft	248
	Die Bildungsbenachteiligung von Migrantenkindern als Folge der Entwertung von sozialem und kulturellem Kapital durch Migration	266
	Autorinnen und Autoren	290