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Inhalt |
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Vorwort des niedersächsischen Ministers für Wissenschaft und Kultur Lutz Stratmann |
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Mit ELAN E-Learning in den Hochschulen ausbauen |
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I Werkzeugwahl und Materialproduktion |
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Projekt „ELLO – English Language and Linguistics Online“ |
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„Do the simplest thing that can possibly work.“ Der Wiki- Way beim Erstellen von E- Learning- Materialien |
24 |
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Projekt „BReLO – Between Reusable eLearning Objects“ |
33 |
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Reusable Learning Objects in Wikis |
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Projekt „Nachhaltigkeit“ |
43 |
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Medienwahl im Lichte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung |
44 |
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Projekt „eÜbungen“ |
55 |
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Computerbewertete Übungen in mathematischen, technischen und naturwissenschaftlichen Grundlagenfächern |
56 |
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Projekt „eSIM“ (eLearning Statistik Informatik Medizin) |
67 |
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Elektronische Prüfungen an der Medizinischen Hochschule Hannover |
68 |
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II Einsatz von E-Learning in der Lehre |
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Projekt „medialeproduktion.de“ |
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Medienbildung als Schlüsselkompetenz Das didaktische Design des Blended- Learning-Projekts medialeproduktion. de |
80 |
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Projekt „“ |
91 |
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Medienvielfalt zur Vermittlung von komplexen Sachverhalten in Masterprogrammen des Gesundheitswesens |
92 |
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Projekt „eLLa ? – eine E-Learning-Base im Rahmen der Vermittlung psychologischer Basiskompetenzen in der Lehramtsausbildung“ |
103 |
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E-Learning in Großveranstaltungen |
104 |
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Projekt „CELEB“ |
115 |
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Interaktivität und eigenverantwortliches E-Learning |
116 |
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Projekt „Weiterbildung in der Hochschullehre – WindH online“ |
127 |
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Wenn Hochschullehrende sich online weiterbilden … Individuelle Reflexion eigener Lehrpraxis und kollegiale Beratung mit Lerntagebuch und Forum |
128 |
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Projekt „Propädeutikum in der Kunstwissenschaft“ |
137 |
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Kernkompetenzen im Spiel |
138 |
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Projekt „ExChem“ |
149 |
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Qualitätsverbesserung in der Lehre durch E-Learning-Module zur Experimentalchemie für die Vorlesung „ Allgemeine und Anorganische Chemie“ ( ExChem) |
150 |
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III Organisation, Durchführung und Marketing |
162 |
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Projekt „Dezentrale Energiesysteme“ |
163 |
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Interdisziplinäre Wissensvermittlung am Beispiel dezentraler Energiesysteme – Ein Erfahrungsbericht |
164 |
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Projekt „ATLANTIS“ |
175 |
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Projektmanagement im ELAN III-Projekt ATLANTIS |
176 |
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Projekt „Fernstudienmaterialien PLUS (FerGI+)“ |
185 |
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Ein Konzept zur nachhaltigen Sicherung und Pflege von E- Learning- Modulen für die Geoinformatik unter dem Aspekt von Vermarktung und Kooperation |
186 |
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IV Unterstützung und Rahmenbedingungen |
198 |
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Serviceeinheit „Kompetenzzentrum Stud.IP“ |
199 |
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Lernmanagement für Niedersachsen und darüber hinaus: Die Serviceeinheit „ Kompetenzzentrum Stud. IP“ und die Arbeitsgemeinschaft „ Lernmanagementsysteme“ |
200 |
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Serviceeinheit „Video- und Multimediatechnik“ |
211 |
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Vorlesungsaufzeichnungen: Aufzeichnung, automatische Verarbeitung, Distribution, Auswertung und Nachnutzung |
212 |
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Serviceeinheit „Recht“ |
223 |
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Urheberrecht beim kollaborativen Lernen und Lehren in netzgestützten Lernumgebungen |
224 |
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ELAN III-Querschnittprojekt Qualitätssicherung |
233 |
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Unterstützung der Qualitätssicherung von E-Learning- Projekten durch Beratung und Begleitung |
234 |
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ELAN-Geschäftsstelle |
245 |
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Der ELAN e.V. als standortübergreifende E- Learning- Einrichtung |
246 |
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