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Geleitwort zur 1. Auflage |
6 |
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Anschriften der Autoren |
8 |
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Inhalt |
10 |
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A Praktische Durchführung |
16 |
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Idealtypische Kombinationsmöglichkeiten Psychoedukativer Basismodule („Pflicht“) und Erweiterung-module („Kür“) |
17 |
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A 1 „Pflicht“: Psychoedukative Basismodule |
19 |
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1.1 Psychoedukative Gruppen für Patienten und Angehörige |
20 |
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A 2 „Kür“: Psychoedukative Erweiterungsmodule |
63 |
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A 3 „Kür“: Psychoedukative Familienintervention (PEFI) – ein Programm zur Vermittlung von Strategien zur Verbesserung der familiären Kommunikation |
79 |
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A 4 Organisatorische Aspekte der Durchführung Psychoedukativer Basismodule |
89 |
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A 5 Psychotherapeutische Strategien und didaktische Elemente in der Psychoedukation |
99 |
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A 6 Ausbildung zu Leitern von Psychoedukativen Gruppen |
109 |
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B Theoretische Grundlagen |
114 |
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B 1 Allgemeine Einführung zur Psychoedukation bei schizophrenen Erkrankungen |
115 |
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B 2 Neurobiologische Grundlagen schizophrener Erkrankungen und Implikationen für die Pharmakotherapie |
127 |
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B 3 Psychotherapeutische Verfahren in der Behandlung von schizophrenen Erkrankungen |
149 |
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Die B 4 Förderung der Selbsthilfe – theoretische Grundlagen und daraus abgeleitete Strategien zur Förderung und Wiederherstellung seelischer Gesundheit |
177 |
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C Anhang |
184 |
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C 1Übersicht über aktuelle Psychoedukative Programme bei schizophrenen Erkrankungen im deutschsprachigen Raum |
185 |
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C 2 Hilfreiche Adressen |
195 |
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C 3 Literatur für Laien |
203 |
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C 4 Wissenschaftliche Literatur |
209 |
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C 5 Sachverzeichnis |
221 |
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