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Autorität durch Beziehung
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Autorität durch Beziehung
von: Haim Omer, Arist von Schlippe
Vandenhoeck & Ruprecht, 2004
ISBN: 9783525490778
263 Seiten, Download: 1296 KB
 
Format:  PDF
geeignet für: Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen PC, MAC, Laptop

Typ: A (einfacher Zugriff)

 

 
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Inhaltsverzeichnis

  Inhalt 6  
  Vorwort von Wilhelm Rotthaus 10  
  Vorwort der Autoren 16  
  Kapitel 1: Eltern unter Stress – zum Wandel der Bilder von Elternschaft 20  
     Veränderung der Rahmenbedingungen von Erziehung 20  
     Professionalisierung der Elternrolle und elterliches Schuldgefühl 22  
     Elterliche Kompetenz – Problematisierung eines an sich eingängigen Konzepts 25  
     Die Selbstorganisation einer Beziehung braucht einen guten Rahmen 27  
  Kapitel 2: Gewaltloser Widerstand – eine Form der Unterstützung von Eltern unter Stress 31  
     Sackgassen und Dilemmata von Eltern und Kindern 31  
     Elterliche Präsenz 34  
     Gewaltloser Widerstand 36  
     Ein Ausweg aus der Eskalationsfalle 41  
     Der Gewalt die Nahrung entziehen 44  
     Aus der Isolierung auftauchen 46  
     Automatischer Gehorsam und Unterdrückungsmechanismen 49  
     Verschleiernde Erklärungen 51  
     Vielstimmigkeit und der »Monolith der Macht« 52  
     Ziele des gewaltlosen Widerstands 54  
     Weitere Aspekte des gewaltlosen Widerstands 56  
     Last, but not least: Respekt für das Gegenüber und versöhnliche Gesten 62  
  Kapitel 3: Eskalationsprozesse 64  
     Unterwerfung 64  
     Dominanzorientierung: Wer ist der Boss? 68  
     Das »Spiel um den Stolz« 74  
     Emotionale Erregung 76  
     Verbale Äußerungen 78  
     Polarisierung und Abstand 80  
     Enge und Starre 81  
     Gesten der Versöhnung 82  
     Fazit 84  
  Kapitel 4: Gefährliche Annahmen über die Ursachen von Aggressivität 86  
     Fall 1: Der Tornado 92  
     Fall 2: Wer verändert sich, das Kind oder der Elternteil? 97  
     Fall 3: Frühreife Unabhängigkeit 101  
  Kapitel 5: Rahmenbedingungen für die Entstehung von Gewalttätigkeit 107  
     Verlust von Elternpräsenz 107  
     Der biologische Faktor: Kinder »mit besonderen Bedürfnissen« 110  
     Gewalt der Eltern 114  
     Verfügbarkeit von Opfern 115  
     Sich selbst aufrechterhaltende Teufelskreise 117  
     Fazit 118  
  Kapitel 6: Gewalt gegen Geschwister 120  
     Arten von Gewalt gegen Geschwister 123  
     Gewalt von Geschwistern gegen Geschwister entdecken 127  
     Bekämpfen von Geschwistergewalt durch gewaltlosen Widerstand 130  
     Praktische Schritte 132  
     Schluss 140  
  Kapitel 7: Kinder, die die Herrschaft im Haus übernehmen 142  
     Beherrschende Kinder 142  
     Fall 4: Den »unwiderstehlichen« Symptomen widerstehen* 150  
     Sich einmauernde Kinder 156  
     Fall 5: Ein sanftes Sit-in 160  
  Kapitel 8: Eltern und Lehrer und Eltern und Erzieher – eine unerlässliche Allianz 164  
     Schulprobleme sind »Inter-System-Probleme«* 164  
     Faktoren, die die Autorität von Eltern und Lehrern schwächen können 166  
     Implizite Annahmen 171  
     Verbesserung der Art, einander anzusprechen 174  
     Respektarbeit 175  
     Gewaltloser Widerstand als eine gemeinsame Plattform 176  
     Fall 6: »Little Big Man« 177  
     Fall 7: Time-in als »Spaß-Bestrafung«? 180  
     Fall 8: Ein Netzwerk von Aufsicht 181  
  Kapitel 9: Gewaltloser Widerstand in der Gesellschaft 184  
     Grenzen überschreiten 184  
     Allianzen bilden 185  
     Fall 9: Ein kommunales Projekt 186  
     Fall 10: Die »Nachbarschaftsväter« 190  
     Gewaltloser Widerstand in Schulen 192  
     Fehler, die polarisieren können 192  
     Unterstützung mobilisieren und ein größeres »Wir« gegen Gewalt schaffen 194  
     Die Präsenz Erwachsener in Bereichen hoher Anfälligkeit für Gewalt 199  
     Ein modifizierter Schulausschluss 200  
     Gewalttätige Vorkommnisse und nachfolgende Sanktionen veröffentlichen 201  
     Den Ausschluss mit den Eltern koordinieren 202  
  Nachwort: Gewaltloser Widerstand als eine moralische und praktische Doktrin für den Einzelnen, die Familie und die Gemeinschaft 206  
  Literatur 209  
  Anhang 1: Hinweise für Beraterinnen und Berater zur Gestaltung eines Elterninterviews 219  
     Begrüßung und Vertraut-Werden: »Trust has to be developped, before change can take place « 220  
     Erhebung von Information 220  
  Anhang 2: Die »Technik der drei Körbe« 224  
     Der blaue Korb 225  
     Der gelbe Korb 226  
     Der rote Korb 226  
  Anhang 3: Vorschlag für einen Brief an potenzielle Unterstützer* 227  
     Ziele der Unterstützung 227  
     Zur Rolle der Unterstützer 228  
     Auf folgende Weise können Sie wirksam werden 228  
     Ein Treffen von Eltern und Unterstützern 229  
  Anhang 4: Das Handbuch zum gewaltlosen Widerstand – Eine Anleitung für Eltern* 230  
     Einführung 230  
     Der gewaltlose Widerstand 232  
     Prinzipien des gewaltlosen Widerstands 232  
     Das Wichtigste: Aus dem Teufelskreis aussteigen 233  
     Der erste Schritt 234  
     Der zweite Schritt 235  
     Die Ankündigung 236  
     Form und Zeitpunkt der Ankündigung 237  
     Die Reaktion des Kindes auf die Ankündigung 237  
     Der Inhalt der Ankündigung 238  
     Das Sit-in 238  
     Wichtige Gesichtspunkte 240  
     Der Versuch, Sie hinauszutreiben 240  
     Den Eltern Bedingungen stellen 241  
     Das Ignorieren der Eltern 241  
     Schreien und Peinlichkeit erzeugen 242  
     Positive Vorschläge des Kindes 242  
     Die Telefonrunde 244  
     Informationen sammeln 245  
     Anrufen 246  
     Mit verschiedenen Personen sprechen 246  
     Nachgehen und Aufsuchen 247  
     Das Kind läuft von zu Hause fort 248  
     Das Kind hält sich in schlechter Gesellschaft auf 249  
     Wenn das Kind im Haus eines Freundes ist 249  
     Der verlängerte Sitzstreik 251  
     Die Vorbereitungen für den Sitzstreik 251  
     Befehlsverweigerung 254  
     Unverzichtbarer Bestandteil: Gesten der Versöhnung 257  
     Einige mögliche Gesten 258  
     Schluss 260  
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