Inhaltsverzeichnis	6
	Vorwort: »Frag doch mal die Schüler!«	8
	Kapitel 1: Lehrerpersönlichkeit	13
	Aauf die richtige Einstellung kommt es an	14
	»Vom Glück, einen guten Lehrer zu haben« (H. Prantl)	20
	Kapitel 2: Lern- und schülerfreundlicher Unterricht	34
	Ein angstfreies und motivierendes Unterrichtsklima	35
	Elemente eines guten Unterrichts	49
	Unterrichtsstörungen und Disziplinkonflikte	75
	Kapitel 3: Kritische Kompetenz – ein Geben und Nehmen	91
	Feedback an die Schüler/innen	92
	Transparente Leistungsmessung	103
	Unterricht evaluieren – aber wie?	110
	Elterngespräche	119
	Kapitel 4: Der Alltag als Referendar/in	126
	Die erste Stunde in der neuen Klasse	127
	Die Lehrprobe	136
	Stress- und Zeitmanagement	149
	Schluss	157
	Literaturverzeichnis	159
	Register	160