Inhalt	6
	Vorwort	9
	Teil I Grundlagen	12
	1 Erscheinungsbild der Depression	13
	2 Epidemiologie und Komorbidität	16
	2.1 Epidemiologie	16
	2.2 Komorbidität	17
	3 Klassifikation und Diagnostik	19
	3.1 Diagnosekriterien	19
	3.2 Differenzialdiagnose	21
	3.3 Verhaltens- und Problemanalyse	25
	3.4 Diagnostische Instrumente	31
	3.5 Abklärung von Suizidalität	37
	4 Erklärungsansätze	39
	4.1 Ätiologie unipolarer Depressionen	39
	4.2 Kognitiv-verhaltenstherapeutische Erklärungsmodelle	44
	4.3 Integratives Depressionsmodell als Behandlungsheuristik	52
	5 Therapieforschung und Indikation	55
	5.1 Therapiestudien zur Depression	55
	5.2 Indikation zur kognitiven Verhaltenstherapie	60
	Teil II Psychotherapie der Depression	64
	6 Struktur der Behandlung	65
	6.1 Überblick über den Behandlungsansatz	65
	6.2 Planung der Therapie	66
	6.3 Dauer der Therapie	68
	6.4 Erweiterung therapeutischer Interventionen	68
	7 Grundelemente erfolgreicher Psychotherapie	70
	7.1 Grundmerkmale des Therapeutenverhaltens	70
	7.2 Struktur der Sitzungen	83
	7.3 Aufgaben und Übungen zwischen den Sitzungen	87
	7.4 Umgang mit Krisen	92
	7.5 Wirkkomponenten erfolgreicher Depressionstherapie	94
	8 Verhaltensaktivierung	95
	8.1 Einführung	95
	8.2 Selbstbeobachtung des Ist-Zustands	104
	8.3 Tagesstrukturierung, Verhaltensaufbau	106
	8.4 Planung und Durchführung positiver Aktivitäten	109
	8.5 Verstärkung und Selbstverstärkung	112
	8.6 Tätigkeitsplan und Verlaufsgrafik	115
	8.7 Erfolg und Vergnügen	118
	8.8 Typ-A- und Typ-B-Aktivitäten	119
	8.9 Wertorientierung hinterfragen	121
	8.10 Aktivitätenhierarchisierung	122
	8.11 Aktivitätenkontrolle	124
	8.12 Verhaltensaktivierung durch Sport	124
	8.13 Schrittzähler nutzen	125
	8.14 Reduzierung depressionsfördernder Aktivitäten	127
	8.15 Verhaltensaktivierung: Ziele und Fazit	131
	8.16 Fallbeispiel	133
	9 Veränderung von Kognitionen	137
	9.1 Annahmen und Ziele kognitiver Interventionen	137
	9.2 Automatische Gedanken, Grundüberzeugungen	138
	9.3 Methoden der Gedankenkontrolle	141
	9.4 Kognitive Umstrukturierung	145
	9.5 Metakognitive Interventionsmethoden	181
	9.6 Zwei Fallbeispiele zu Kognitivem Umstrukturieren	188
	10 Erwerb von Fertigkeiten und Kompetenzerweiterung	195
	10.1 Einführung	195
	10.2 Verbesserung sozialer Fertigkeiten	196
	10.3 Grundbausteine sozialer Kompetenztrainings	198
	10.4 Soziale Kompetenz und soziale Grundfertigkeiten	204
	10.5 Bearbeiten individueller Problembereiche	208
	10.6 Kommunikations- und Partnerschaftstraining	211
	10.7 Soziales Netz und soziale Unterstützung	216
	10.8 Problemlösetraining	218
	10.9 Genusstraining	219
	10.10 Situationsanalyse	220
	10.11 Fallbeispiel: Soziale Kompetenz und Paartherapie	223
	11 Chronische Depressionen	226
	11.1 Theoretische Annahmen und empirische Befunde	226
	11.2 Behandlungsziele und Therapieplan	227
	11.3 Persönliches Einlassen	228
	11.4 Interpersonelle Diskrimination	229
	11.5 Schwierigkeiten und Probleme mit chronifizierten Depressionen	230
	12 Krisen, Notfallplanung, Erhaltung	232
	12.1 Frühzeitiges Erkennen von Depressionen	232
	12.2 Notfallplanung	233
	12.3 Aufrechterhaltung positiver Aktivitäten	233
	12.4 Stabilisierung veränderter Kognitionen	234
	12.5 Erkennen depressionsauslösender Ereignisse	235
	12.6 Planung der Zukunft	236
	12.7 Informationen für Betroffene und Angehörige	238
	13 Rezidivierende Depressionen	239
	13.1 Interventionsrational	239
	13.2 Therapeutische Konzepte	240
	13.3 Kognitive Erhaltungstherapie	242
	14 Depressionen komorbid zu körperlichen Erkrankungen	246
	14.1 Relevanz des Problems	246
	14.2 Therapeutische Ansatzpunkte	248
	14.3 Diabetes und Depression	251
	14.4 Parkinson und Depression	252
	15 Supervision und Kontrolle	254
	16 Fallbeispiel	257
	Literatur	264
	Hinweise zu den Online-Materialien	270
	Sachwortverzeichnis	271